PENGARUH GAME EDUKATIF WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGARUH GAYA TERHADAP BENDA KELAS IV SD NEGERI 115 PEKANBARU
Abstract
This study aims to determine the effect of the Wordwall educational game on students' learning interest in the material of the influence of force on objects in grade IV of SD Negeri 115 Pekanbaru. This study uses a quantitative approach with a pre-experimental method through a One-Group Pretest-Posttest Design. The research sample consisted of 33 grade IVB students selected using a purposive sampling technique. Data collection techniques were carried out using a learning interest questionnaire given before and after the implementation of the Wordwall educational game. The results showed an increase in students' learning interest after the use of Wordwall media. The average pretest score of 74% increased to 91% in the posttest with an increase of 17.21%. In addition, the results of the paired sample t-test analysis showed a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 <0.05 and a calculated t value of -8.340 which indicated a significant difference between the pretest and posttest results. Thus, it can be concluded that the use of the Wordwall educational game has a positive and significant effect on students' learning interest in science lessons on the effect of force on objects in fourth-grade students of SD Negeri 115 Pekanbaru.
References
Astuti, A. P., Dewi, K. N., & Sobri, M. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Pemahaman Konsep Perubahan Bentuk Energi Pada Peserta Didik Kelas IV SDN 34 Mataram. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 222–235. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.33599
Damanik, M. R., Manik, R. L., & Khadafi, M. (2025). Metode Pneelitian Kuantitatif : Konsep, Jenis Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Intelek Insan Cendekia, 2(7), 13479–13496. https://doi.org/https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Fahsa, A., Suntari, Y., & Yudha, C. B. (2025). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Tinggi Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11(2), 224–236. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.5867
Hariyono, M., & Nur, W. A. (2021). Geoshape Digital : Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 35–50. https://doi.org/https://doi.org/10.30659/pendas.8.1.35-50
Launin, S., Nugroho, W., & Setiawan, A. (2022). Pengaruh Media Game Online Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3), 216–223. https://doi.org/https://jurnal.jomparnd.com/index.php/jp Vol.
Mandarsari, P. (2024). Sosialisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall Bagi Para Guru Bahasa Inggris. Communnity Development Journal, 5(2), 67–76.
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., Sifa, U. N., & Tangerang, U. M. (2023). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negeri Kohod III. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 243–255. https://doi.org/https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa
Oktavia, W. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Game Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Mengubah Bentuk Energi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(20), 1395–1404.
Purba, A., & Saragih, A. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia di Era Digita. All Fields of Science J-LAS, 3(3), 43. https://j-las.lemkomindo.org/index.php/AFoSJ-LAS/index
Rahmadanti, A., Amril, L. O., & Efendi, I. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 3(1), 117–125. https://doi.org/https://doi.org/10.56855/jpsd.v3i1.1086
Saputri, M., & Hadiyanti, P. O. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 3022–3033. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7575
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.)). Alfabeta.
Syachruroji, A., Mahtuh, N. A., Andriani, N., Raya, J. C., Serang, K., Serang, K., Samuan, J., Lopang, B., Serang, K., & Serang, K. (2024). Pengaruh penggunaan media pembelajaran wordwall terhadap minat belajar peserta didik kelas 3 muatan pelajaran ipa di sdn kebaharan 2. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(1), 13–21. https://doi.org/https://doi.org/10.46368/jppsd.v2i1.1900
