PEMBELAJARAN BERBASIS MUSIKAL ‘PETUALANGAN SI TETES AIR’ SEBAGAI INOVASI MEDIA SIKLUS AIR DI SEKOLAH DASAR
Keywords:
musical learning, water cycle, elementary school, ADDIE, Science Learning
Abstract
This study develops a musical learning medium titled “Petualangan Si Tetes Air” to support elementary school students’ understanding of the water cycle within the context of IPA (Integrated Science and Social Studies). Using a qualitative descriptive approach with the ADDIE model, this study integrates scientific concepts into simple, engaging, and easy-to-remember song lyrics. Data were collected through literature review and Focus Group Discussion (FGD). The results indicate that this medium can simplify abstract concepts such as evaporation, condensation, and precipitation while enhancing students’ memory retention and learning motivation through rhythm and repetition. Although not yet implemented directly in classroom settings, supporting literature suggests its strong potential effectiveness. Therefore, this musical medium offers a practical, innovative, and creative alternative for science learning in elementary education.
References
Ainurruhama, S. A., Amalia, A. R., & Nurmeta, I. K. (2024). Analisis Minat Belajar Siswa SD Pada Pembelajaran IPA Menggunakan Media Lagu Anak. JURNAL PENA EDUKASI, 11(2), 119. https://doi.org/10.54314/jpe.v11i2.2050
Alfie, Lady, Syaflin, Sylvia Lara, & Sholeh, Kabib. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Berbasis Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5352
Amanda, Olyvia Firda Rizqi, & Istianah, Farida. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA RASI (DIORAMA SIKLUS AIR) PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIKLUS AIR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(Vol. 10 No. 07 (2022)).
Asriani, W., & Andaryani, E. T. (2025). ANALISIS PENGGUNAAN LAGU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PURWOKERTO 01 KECAMATAN TAYU. 10.
Ayyuni, A. P., Arisyanto, P., & Sundari, R. S. (2025). Pengembangan Lagu Sebagai Media Pembelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 15(1). https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v15i1.22871
Budiarti, Leni, Handayani, Trikinasih, Cahyandaru, Pramudya, & Partini, Dewi. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Metode Demonstrasi pada Materi Siklus Air di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Guru, 3. https://doi.org/https://doi.org/10.30738/jipg.vol3.no2.a12656
Budiarti, W. N., Sekolastika, M., Riwanto, M. A., Dwianti, A. N., Winandika, G., Wulandari, M. P., & Umayah, U. (2024). Pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran literasi digital di sekolah dasar. Prosiding Seminar Nasional PGSD UST. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/sn-pgsd/article/view/19262
Efrillia, Putri Kenza, & Winarni, Wiwin. (2025). HUBUNGAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK DENGAN PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.32696
Gunawan, Agustinus Adi. (2025). PENGARUH MUSIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Sindoro CENDIKIA PENDIDIKAN, 16(8). https://doi.org/https://doi.org/10.99534/ghsxhv65
Hartati, Sri, & Safitri, Siti. (2025). Pengaruh Musik Terhadap Perkembangan Kognitif dan Melatih Fokus Pada Anak Usia Dini. 8, 59–69. https://doi.org/10.37567/primearly.v8i1.3927
Hayya, Aqiella Salsa Fadia, & Widyasari, Rekha. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Berbasis Podcast Dengan Model ADDIE Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Dongeng Untuk Siswa Kelas III SD. EduSTREAM Jurnal Pendidikan Dasar, 5. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/eds.v5n2.p160-165
Iraqi, H. S., Lena, M. S., Reviana, F. R., & Sulastri, J. (2023). Pengaruh Penggunaan Lagu-lagu dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. YASIN, 3(4), 672–683. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i4.1290
Juanta, Palma, Hantanto, Ken Vigo, Hutabarat, Yusuf Steven, Wilfred, Devin, Sebastian, Alvin, & Sofa, Natasya Gevira. (2024). LITERATURE REVIEW : EFEKTIVITAS MUSIK LATAR DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA. 1, 18–23. https://doi.org/10.58466/adidaya
Juhari, Khoiriyaputri. (2023). Implementasi penggunaan media lagu untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran IPA kelas IV sekolah dasar negeri pace 03 kecamatan silo. Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha, 3. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpb.v10i3.70042
Kaca, Gatot, Fajrin, Debi, Negeri, Islam, Fatah, Raden, & Karawang, Singaperbangsa. (2025). Analisis Dampak Mendengarkan Musik Klasik terhadap Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Analysis of the Impact of to Classical Music on Understanding and Outcomes in Islamic Education Learning Listening Students ’ Learning Religious. (76). https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.335
Karima, Retmaniar. (2024). Pengembangan Media “Sijarwo” untuk Menunjang Pembelajaran Diferensiasi Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 8 No 3. https://doi.org/https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i3.1730
Kurnia, L. A., Syaflin, S. L., & Sholeh, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Berbasis Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Pt. 2). Jurnal Elementaria Edukasia, 6. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5352
Murni, Cahya Intan, Narhendi, Handayani, Fitri, Pramudiyanti, & Rohman, Fatkhur. (2024). PENERAPAN E-LKPD MATERI SIKLUS AIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendas (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 9. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20431
Nabiilah, Inayatun, Safitiri, Wiena, & Satria, Alfi. (2024). Pemanfaatan Media Lagu untuk Mningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Sukajadi Haurgeulis. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dam Desain, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i4.339
Nanda, M. F. M. (2026). PERAN MUSIK DAN LAGU DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR. 1.
Narpila, S. D., Pitaloka, D. D., Ramadhan, R., & Rusydi, A. M. (2024). Perbandingan Kegiatan Pembelajaran Konvensional dan Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus pada Kls VIII A SMP Cerdas Bangsa, Kecamatan Namorambe Kabupaten Deli Serdang). Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(1), 210–220. https://doi.org/10.61132/nakula.v3i1.1501
Rifdah, S. N., & Oktavianingrum, D. (2022). PENGARUH LAGU DEWASA “HATI YANG KAU SAKITI” TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3 TAHUN. SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra, 14(1), 1–11. https://doi.org/10.36733/sphota.v14i1.2309
Rusdiana, Ni Putu MiraI Gusti Agung Ayu Wulandari. (2022). E-Book Interaktif Materi Siklus Air pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD UNDIKSHA, 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i1.45180
Safitri, Karmila Nur, Wahyuningsih, Tri, Suhartini, Erna, Dwiyono, Yudo, & Arafah, Andi Asrafiani. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis STEM Materi Siklus Air pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan MIPA, 12. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.729
Salsabila, A., Haifaturrahmah, & Rezkillah, I. I. (2025). Menggunakan Lagu Dan Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD. 03(02).
Sari, Posia Mayan. (2024). Penggunaan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Kemampuan Menyimak Di Sekolah Dasar. Jurnal Sultra Elementary School, 5. https://doi.org/https://doi.org/10.64690/jses.v5i1.411
Silaen, Anggreni Eklecia, Ramadhanti, Nabiilah, & Utami, Sindi Tri. (2023). Musik Berpengaruh Dalam Konsentrasi Belajar. 1(1), 467–480.
Serungke, M., Sibuea, P., Azzahra, A., Fadillah, M. A., Rahmadani, S., & Arian, R. (2023). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAGI PESERTA DIDIK. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4). https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.22891
Syahid, I. M., Istiqomah, N. A., & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(5), 258–268. https://doi.org/10.62504/jimr469
Wibisari, Gilang Zenny, & Mulyani, Petra Kristi. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS E-BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS V SEKOLAH DASAR. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4 No 4. https://doi.org/https://doi.org/10.37478/jpm.v4i4.3034
Zuhro, I. N., Sutomo, M., & Mashudi, M. (2022). DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MODEL ADDIE. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 5(2), 180–193. https://doi.org/10.52166/talim.v5i2.3085
Alfie, Lady, Syaflin, Sylvia Lara, & Sholeh, Kabib. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Berbasis Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5352
Amanda, Olyvia Firda Rizqi, & Istianah, Farida. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA RASI (DIORAMA SIKLUS AIR) PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIKLUS AIR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(Vol. 10 No. 07 (2022)).
Asriani, W., & Andaryani, E. T. (2025). ANALISIS PENGGUNAAN LAGU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI PURWOKERTO 01 KECAMATAN TAYU. 10.
Ayyuni, A. P., Arisyanto, P., & Sundari, R. S. (2025). Pengembangan Lagu Sebagai Media Pembelajaran IPAS Kelas V Sekolah Dasar. Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar), 15(1). https://doi.org/10.26877/malihpeddas.v15i1.22871
Budiarti, Leni, Handayani, Trikinasih, Cahyandaru, Pramudya, & Partini, Dewi. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA melalui Metode Demonstrasi pada Materi Siklus Air di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Profesi Guru, 3. https://doi.org/https://doi.org/10.30738/jipg.vol3.no2.a12656
Budiarti, W. N., Sekolastika, M., Riwanto, M. A., Dwianti, A. N., Winandika, G., Wulandari, M. P., & Umayah, U. (2024). Pengaruh penggunaan teknologi dalam pembelajaran literasi digital di sekolah dasar. Prosiding Seminar Nasional PGSD UST. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/sn-pgsd/article/view/19262
Efrillia, Putri Kenza, & Winarni, Wiwin. (2025). HUBUNGAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK DENGAN PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i3.32696
Gunawan, Agustinus Adi. (2025). PENGARUH MUSIK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Sindoro CENDIKIA PENDIDIKAN, 16(8). https://doi.org/https://doi.org/10.99534/ghsxhv65
Hartati, Sri, & Safitri, Siti. (2025). Pengaruh Musik Terhadap Perkembangan Kognitif dan Melatih Fokus Pada Anak Usia Dini. 8, 59–69. https://doi.org/10.37567/primearly.v8i1.3927
Hayya, Aqiella Salsa Fadia, & Widyasari, Rekha. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Berbasis Podcast Dengan Model ADDIE Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Dongeng Untuk Siswa Kelas III SD. EduSTREAM Jurnal Pendidikan Dasar, 5. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/eds.v5n2.p160-165
Iraqi, H. S., Lena, M. S., Reviana, F. R., & Sulastri, J. (2023). Pengaruh Penggunaan Lagu-lagu dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. YASIN, 3(4), 672–683. https://doi.org/10.58578/yasin.v3i4.1290
Juanta, Palma, Hantanto, Ken Vigo, Hutabarat, Yusuf Steven, Wilfred, Devin, Sebastian, Alvin, & Sofa, Natasya Gevira. (2024). LITERATURE REVIEW : EFEKTIVITAS MUSIK LATAR DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA. 1, 18–23. https://doi.org/10.58466/adidaya
Juhari, Khoiriyaputri. (2023). Implementasi penggunaan media lagu untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran IPA kelas IV sekolah dasar negeri pace 03 kecamatan silo. Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha, 3. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpb.v10i3.70042
Kaca, Gatot, Fajrin, Debi, Negeri, Islam, Fatah, Raden, & Karawang, Singaperbangsa. (2025). Analisis Dampak Mendengarkan Musik Klasik terhadap Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Analysis of the Impact of to Classical Music on Understanding and Outcomes in Islamic Education Learning Listening Students ’ Learning Religious. (76). https://doi.org/10.61227/arji.v7i2.335
Karima, Retmaniar. (2024). Pengembangan Media “Sijarwo” untuk Menunjang Pembelajaran Diferensiasi Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 8 No 3. https://doi.org/https://doi.org/10.26811/didaktika.v8i3.1730
Kurnia, L. A., Syaflin, S. L., & Sholeh, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Air Berbasis Digital Siswa Kelas V Sekolah Dasar (Pt. 2). Jurnal Elementaria Edukasia, 6. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5352
Murni, Cahya Intan, Narhendi, Handayani, Fitri, Pramudiyanti, & Rohman, Fatkhur. (2024). PENERAPAN E-LKPD MATERI SIKLUS AIR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendas (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 9. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20431
Nabiilah, Inayatun, Safitiri, Wiena, & Satria, Alfi. (2024). Pemanfaatan Media Lagu untuk Mningkatkan Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Sukajadi Haurgeulis. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dam Desain, 1. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i4.339
Nanda, M. F. M. (2026). PERAN MUSIK DAN LAGU DALAM MENDUKUNG PERKEMBANGAN KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR. 1.
Narpila, S. D., Pitaloka, D. D., Ramadhan, R., & Rusydi, A. M. (2024). Perbandingan Kegiatan Pembelajaran Konvensional dan Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Kasus pada Kls VIII A SMP Cerdas Bangsa, Kecamatan Namorambe Kabupaten Deli Serdang). Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(1), 210–220. https://doi.org/10.61132/nakula.v3i1.1501
Rifdah, S. N., & Oktavianingrum, D. (2022). PENGARUH LAGU DEWASA “HATI YANG KAU SAKITI” TERHADAP PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3 TAHUN. SPHOTA: Jurnal Linguistik dan Sastra, 14(1), 1–11. https://doi.org/10.36733/sphota.v14i1.2309
Rusdiana, Ni Putu MiraI Gusti Agung Ayu Wulandari. (2022). E-Book Interaktif Materi Siklus Air pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD UNDIKSHA, 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i1.45180
Safitri, Karmila Nur, Wahyuningsih, Tri, Suhartini, Erna, Dwiyono, Yudo, & Arafah, Andi Asrafiani. (2022). Pengembangan LKPD Berbasis STEM Materi Siklus Air pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan MIPA, 12. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.729
Salsabila, A., Haifaturrahmah, & Rezkillah, I. I. (2025). Menggunakan Lagu Dan Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD. 03(02).
Sari, Posia Mayan. (2024). Penggunaan Lagu Sebagai Media Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Kemampuan Menyimak Di Sekolah Dasar. Jurnal Sultra Elementary School, 5. https://doi.org/https://doi.org/10.64690/jses.v5i1.411
Silaen, Anggreni Eklecia, Ramadhanti, Nabiilah, & Utami, Sindi Tri. (2023). Musik Berpengaruh Dalam Konsentrasi Belajar. 1(1), 467–480.
Serungke, M., Sibuea, P., Azzahra, A., Fadillah, M. A., Rahmadani, S., & Arian, R. (2023). PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAGI PESERTA DIDIK. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4). https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i4.22891
Syahid, I. M., Istiqomah, N. A., & Azwary, K. (2024). Model Addie Dan Assure Dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(5), 258–268. https://doi.org/10.62504/jimr469
Wibisari, Gilang Zenny, & Mulyani, Petra Kristi. (2023). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS E-BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS V SEKOLAH DASAR. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4 No 4. https://doi.org/https://doi.org/10.37478/jpm.v4i4.3034
Zuhro, I. N., Sutomo, M., & Mashudi, M. (2022). DESAIN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MODEL ADDIE. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 5(2), 180–193. https://doi.org/10.52166/talim.v5i2.3085
Published
2026-05-22
How to Cite
Nabiilah Damayanti, Rini Wulandari, & Khulaimata Zalfa. (2026). PEMBELAJARAN BERBASIS MUSIKAL ‘PETUALANGAN SI TETES AIR’ SEBAGAI INOVASI MEDIA SIKLUS AIR DI SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 173 - 191. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.13647
Section
Articles
