PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SPINNER INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI CARA PERKEMBANGBIAKAN HEWAN KELAS III SD NEGERI 104204 SAMBIREJO TIMUR T.A 2025/2026
Keywords:
Learning Media, Augmented Reality, Interactive Spinner, Animal Reproduction
Abstract
This study was motivated by the use of learning media that remains rudimentary and has not been able to provide students with a comprehensive understanding, as it is limited to textbooks and printed images downloaded from the internet. This results in learning that is less interactive and leads to low student learning outcomes, with only 44% of students achieving mastery of the material on animal reproduction. This study aims to develop an interactive augmented reality-based spinner learning medium to improve the quality of learning and student learning outcomes. This study employs the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects were 25 third-grade students at SD Negeri 104204 Sambirejo Timur. Data collection techniques included observation, interviews, questionnaires, and tests. The results showed that the developed media had a validity level of 95% (rated as highly valid), a practicality level of 96% based on teacher feedback, and over 90% based on student feedback (rated as highly practical), and was effective in increasing student learning outcomes from 24% to 96%. Thus, the augmented reality-based interactive spinner is effective for improving student learning outcomes.
References
Anggara, W. (2024). Tugas akhir media pembelajaran perkembangbiakan pada hewan menggunakan augmented reality (ar).
Ardianto, D., Fadhlullah, P., Panggayuh, V., Informasi, P. T., & Informasi, P. T. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality ( AR ) pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII. 5(2), 129–138.
Badriyah, Adif, R. M., Sahria, Y., Wimpertiwi, D., Nofrizal, Nurani, R. D., Rahayuningsih, Y., Rahmaningtyas, W., Daniyarti, W. D., Hapsari, A. A., Chairani, R., Sadiyah, H., Irwansyah, I., & Rohman, M. (2023). Media Media Pembelajaran. PT Penamuda Media.
Billah, H. A., & Putri, S. F. (n.d.). Media Pembelajaran Berbasis AR : Pemanfaatan Aplikasi Assemblr Studio Sebagai Fasilitas Pembelajaran Pada Materi Perbankan Dasar. 41–54.
Br Sembiring, P. K., Ananda, L. J., Rozi, F., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA IPA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS III SD. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2), 449-457.
Dewi, L. R., & Anggaryani, M. (2020). Pembuatan Media Pembelajaran Fisika Dengan Augmented Reality Berbasis Android Pada Materi Alat Optik. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(3), 369-376.
Fadilah, A., & Kanya, N. A. (2023). Pengertian Media , Tujuan , Fungsi , Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. 1(2).
Fadlilah, R. D., & Khanifah, M. D. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Topik Klasifikasi Hewan Berdasarkan Makanan Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara , Indonesia meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran . Pemahaman konsep yang penyampaian materi . Guru dapat menggunakan media AR untuk mengajarkan konsep.
Fitri, A. Z., & Haryanti, N. (2020). Metodologi penelitian pendidikan: Kuantitatif, kualitatif, mixed method dan research and development. Malang: Madani Media.
Gunawan, G., & Putra, A. A. (2020). PemanfaatanTeknologi Augmented Reality Edukasi Pengenalan Hewan Vivipar Ovipar Dan Ovovivipar Bagi Siswa Sekolah Dasar. Journal Scientific and Applied Informatics, 3(3), 137-148.
Haryanti, M. L., Saputra, A., Felix, R., Wijaya, F., & Suryantara, I. G. N. (n.d.). Pengembangan Aplikasi Permainan Edukasi Hewan Berbasis Augmented Reality Untuk Anak-Anak. 398–409.
Ilham, M., Sari, D. D., Basrul, Zulfikar, Sundana, L., Rahman, F., Yusra, Fazilla, S., Akmal, N., & Rahmiaty. (2023). MEDIA PEMBELAJARAN: TEORI, IMPLEMENTASI, DAN EVALUASI. Jejak Pustaka.
Khofifah, H., Aurelia, S. D., Amelita, A. K., Nulhakim, L., Taufik, A. N., & Fajariyanti, N. (2025). Implementasi Tahap Design Model 4D pada Media Spinner AR Interaktif Berbantuan Assemblr EDU. KOSMOLOGI (Jurnal Pendidikan IPA dan Sains), 1(2), 19-27.
Kusumaningrum, S. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Spinner Bulan untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar. Al-Mudarris: Journal Of Education, 7(2), 107-121.
Meilindawati, R., & Hidayah, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality ( Ar ) Dalam Pembelajaran Matematika. 9(1), 55–62.
Mufit, F., Hendriyani, Y., & Dhanil, M. (2023). Augmented reality dan virtual reality berbasis konflik kognitif, sebagai media pembelajaran abad ke-21 [Augmented reality and virtual reality based on cognitive conflict, as 21st century learning media]. Rajawali Pers.
Mursyidah, D., & Saputra, E. R. (2022). Aplikasi Berbasis Augmented Reality sebagai Upaya Pengenalan Bangun Ruang bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 4(1), 427-433.
Nurdiniawti, M. (2020). Penggunaan Media Flash Cards Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab. AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 4(1), 35-50.
Oktavia, R. (2022). KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA 1 PANTE CEUREUMEN ACEH BARAT. Bionatural, IX(2), 26-32.
Prayogo, M. S. (2025). IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA MINI ZOO DALAM MATERI PERKEMBANGBIAKAN MENINGKATKAN MINAT BELAJAR. 10(1), 82–92.
Rahayu, A. (2025). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): Pengertian, jenis dan tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 459-470.
Rahmadani, S., & Prayogo, M. S. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Diorama Mini Zoo Dalam Materi Perkembangbiakan Hewan Secara Generatif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas III SDN Ajung 02 Kabupaten Jember. Al-Ashr: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 10(1), 82-92.
Rakhman, P. A., Salsyabila, A., & Nuramalia, N. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SDN Cilampang melalui Media Pembelajaran Digital dan Konvensional. 5(2), 615–622. https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.293.
Riduwan & Sunarto, H. (2014). Pengantar Statistika: Untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Rizqiyati, I., Wardani, A., & Rizqi, Z. (2023). Penelitian Teori Perkembangan Piaget Tahap Operasional Konkret Pada Usia 11-12 Tahun Terhadap Hukum Kekekalan Volume. 6, 634–638.
Rosyid, M. Z., Sa’diyah, H., & Septiana, N. (2021). Ragam Media Pembelajaran. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Saat, S., & Mania, S. (2020). Pengantar metodologi penelitian: Panduan bagi peneliti pemula. Pusaka Almaida.
Sadiah, S., Hafizah, N., Andriana, E., & Syachruroji, A. (n.d.). PENGEMBANGAN MEDIA SNAKE AND LADDER AUGMENTED REALITY ( SLAR ) PADA MATA PELAJARAN IPAS TOPIK PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DI KELAS IV SEKOLAH.
Saltifa, P. (2020). Pengembangan Modul Geometri Analitik Bidang Beriorentasi pada kemampuan pemahaman matematis mahasiswa. Jurnal Equation (Teori dan Penelitian Matematika), 3(1), 1–11.
Slamet, F. A. (n.d.). MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN ( R n D ).
Sudarmayana, I. G. A., Windu, M., Kesiman, A., & Sugihartini, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug. 10, 38–49.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
Sultan, U. I. N., & Kasim, S. (2024). Pengembangan Model ADDIE ( Analisys , Design , Development , Implemetation , Evaluation ). 8.
Suryaman, M., Setiyani, L., Gunawan, R., Santoso, D. B., Fitriyani, R., & Ikhsan, N. (2023). Pengenalan Pemanfaatan Teknologi Virtual Reality (VR) Dan Augmented Reality (AR) Dalam Proses Pembelajaran Kepada Para Guru Dan Siswa Di Smk Negeri 1 Cilamaya Kabupaten Karawang. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(1), 167-174.
Tasya’ah, T. A., Fadlilah, R. D., Khanifah, M. D., & Zulfahmi, M. N. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality Dalam Pembelajaran Topik Klasifikasi Hewan Berdasarkan Makanan. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 3(1), 161-170.
Toha, D. A. P. F., & Panggayuh, V. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII. BIOS: Jurnal Teknologi Informasi Dan Rekayasa Komputer, 5(2), 129-138.
Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4(April), 134–140.
Wibowo, R., Hariyanto, R., & Widodo, A. A. (2020). Penerapan Augmented Reality Sebagai Pembelajaran Koneksi Jaringan. Jurnal Terapan Sains & Teknologi, 2(4), 52-61.
Yusup, A. H., Azizah, A., & Rejeki, E. S. (2023). Literature Review : Peran Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Dalam Media Sosial. 3(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v3i5.575.
Ardianto, D., Fadhlullah, P., Panggayuh, V., Informasi, P. T., & Informasi, P. T. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality ( AR ) pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII. 5(2), 129–138.
Badriyah, Adif, R. M., Sahria, Y., Wimpertiwi, D., Nofrizal, Nurani, R. D., Rahayuningsih, Y., Rahmaningtyas, W., Daniyarti, W. D., Hapsari, A. A., Chairani, R., Sadiyah, H., Irwansyah, I., & Rohman, M. (2023). Media Media Pembelajaran. PT Penamuda Media.
Billah, H. A., & Putri, S. F. (n.d.). Media Pembelajaran Berbasis AR : Pemanfaatan Aplikasi Assemblr Studio Sebagai Fasilitas Pembelajaran Pada Materi Perbankan Dasar. 41–54.
Br Sembiring, P. K., Ananda, L. J., Rozi, F., & Manurung, I. F. U. (2025). PENGEMBANGAN ENSIKLOPEDIA IPA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN DAN TUMBUHAN SISWA KELAS III SD. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2), 449-457.
Dewi, L. R., & Anggaryani, M. (2020). Pembuatan Media Pembelajaran Fisika Dengan Augmented Reality Berbasis Android Pada Materi Alat Optik. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika, 9(3), 369-376.
Fadilah, A., & Kanya, N. A. (2023). Pengertian Media , Tujuan , Fungsi , Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. 1(2).
Fadlilah, R. D., & Khanifah, M. D. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Topik Klasifikasi Hewan Berdasarkan Makanan Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara , Indonesia meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran . Pemahaman konsep yang penyampaian materi . Guru dapat menggunakan media AR untuk mengajarkan konsep.
Fitri, A. Z., & Haryanti, N. (2020). Metodologi penelitian pendidikan: Kuantitatif, kualitatif, mixed method dan research and development. Malang: Madani Media.
Gunawan, G., & Putra, A. A. (2020). PemanfaatanTeknologi Augmented Reality Edukasi Pengenalan Hewan Vivipar Ovipar Dan Ovovivipar Bagi Siswa Sekolah Dasar. Journal Scientific and Applied Informatics, 3(3), 137-148.
Haryanti, M. L., Saputra, A., Felix, R., Wijaya, F., & Suryantara, I. G. N. (n.d.). Pengembangan Aplikasi Permainan Edukasi Hewan Berbasis Augmented Reality Untuk Anak-Anak. 398–409.
Ilham, M., Sari, D. D., Basrul, Zulfikar, Sundana, L., Rahman, F., Yusra, Fazilla, S., Akmal, N., & Rahmiaty. (2023). MEDIA PEMBELAJARAN: TEORI, IMPLEMENTASI, DAN EVALUASI. Jejak Pustaka.
Khofifah, H., Aurelia, S. D., Amelita, A. K., Nulhakim, L., Taufik, A. N., & Fajariyanti, N. (2025). Implementasi Tahap Design Model 4D pada Media Spinner AR Interaktif Berbantuan Assemblr EDU. KOSMOLOGI (Jurnal Pendidikan IPA dan Sains), 1(2), 19-27.
Kusumaningrum, S. R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Spinner Bulan untuk Peserta Didik Kelas I Sekolah Dasar. Al-Mudarris: Journal Of Education, 7(2), 107-121.
Meilindawati, R., & Hidayah, I. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Augmented Reality ( Ar ) Dalam Pembelajaran Matematika. 9(1), 55–62.
Mufit, F., Hendriyani, Y., & Dhanil, M. (2023). Augmented reality dan virtual reality berbasis konflik kognitif, sebagai media pembelajaran abad ke-21 [Augmented reality and virtual reality based on cognitive conflict, as 21st century learning media]. Rajawali Pers.
Mursyidah, D., & Saputra, E. R. (2022). Aplikasi Berbasis Augmented Reality sebagai Upaya Pengenalan Bangun Ruang bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 4(1), 427-433.
Nurdiniawti, M. (2020). Penggunaan Media Flash Cards Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab. AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya, 4(1), 35-50.
Oktavia, R. (2022). KEBUTUHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA 1 PANTE CEUREUMEN ACEH BARAT. Bionatural, IX(2), 26-32.
Prayogo, M. S. (2025). IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA MINI ZOO DALAM MATERI PERKEMBANGBIAKAN MENINGKATKAN MINAT BELAJAR. 10(1), 82–92.
Rahayu, A. (2025). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): Pengertian, jenis dan tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(3), 459-470.
Rahmadani, S., & Prayogo, M. S. (2025). Implementasi Media Pembelajaran Diorama Mini Zoo Dalam Materi Perkembangbiakan Hewan Secara Generatif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas III SDN Ajung 02 Kabupaten Jember. Al-Ashr: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 10(1), 82-92.
Rakhman, P. A., Salsyabila, A., & Nuramalia, N. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SDN Cilampang melalui Media Pembelajaran Digital dan Konvensional. 5(2), 615–622. https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.293.
Riduwan & Sunarto, H. (2014). Pengantar Statistika: Untuk Penelitian Pendidikan, Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.
Rizqiyati, I., Wardani, A., & Rizqi, Z. (2023). Penelitian Teori Perkembangan Piaget Tahap Operasional Konkret Pada Usia 11-12 Tahun Terhadap Hukum Kekekalan Volume. 6, 634–638.
Rosyid, M. Z., Sa’diyah, H., & Septiana, N. (2021). Ragam Media Pembelajaran. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Saat, S., & Mania, S. (2020). Pengantar metodologi penelitian: Panduan bagi peneliti pemula. Pusaka Almaida.
Sadiah, S., Hafizah, N., Andriana, E., & Syachruroji, A. (n.d.). PENGEMBANGAN MEDIA SNAKE AND LADDER AUGMENTED REALITY ( SLAR ) PADA MATA PELAJARAN IPAS TOPIK PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DI KELAS IV SEKOLAH.
Saltifa, P. (2020). Pengembangan Modul Geometri Analitik Bidang Beriorentasi pada kemampuan pemahaman matematis mahasiswa. Jurnal Equation (Teori dan Penelitian Matematika), 3(1), 1–11.
Slamet, F. A. (n.d.). MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN ( R n D ).
Sudarmayana, I. G. A., Windu, M., Kesiman, A., & Sugihartini, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug. 10, 38–49.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
Sultan, U. I. N., & Kasim, S. (2024). Pengembangan Model ADDIE ( Analisys , Design , Development , Implemetation , Evaluation ). 8.
Suryaman, M., Setiyani, L., Gunawan, R., Santoso, D. B., Fitriyani, R., & Ikhsan, N. (2023). Pengenalan Pemanfaatan Teknologi Virtual Reality (VR) Dan Augmented Reality (AR) Dalam Proses Pembelajaran Kepada Para Guru Dan Siswa Di Smk Negeri 1 Cilamaya Kabupaten Karawang. Jurnal Pengabdian Mandiri, 2(1), 167-174.
Tasya’ah, T. A., Fadlilah, R. D., Khanifah, M. D., & Zulfahmi, M. N. (2025). Pemanfaatan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality Dalam Pembelajaran Topik Klasifikasi Hewan Berdasarkan Makanan. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 3(1), 161-170.
Toha, D. A. P. F., & Panggayuh, V. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII. BIOS: Jurnal Teknologi Informasi Dan Rekayasa Komputer, 5(2), 129-138.
Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4(April), 134–140.
Wibowo, R., Hariyanto, R., & Widodo, A. A. (2020). Penerapan Augmented Reality Sebagai Pembelajaran Koneksi Jaringan. Jurnal Terapan Sains & Teknologi, 2(4), 52-61.
Yusup, A. H., Azizah, A., & Rejeki, E. S. (2023). Literature Review : Peran Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Dalam Media Sosial. 3(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v3i5.575.
Published
2026-05-17
How to Cite
Tri Ashayudha Br Matondang, N., Sidik Siregar, F., Tamba, R., Hatmi, E., & Usman, K. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SPINNER INTERAKTIF BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI CARA PERKEMBANGBIAKAN HEWAN KELAS III SD NEGERI 104204 SAMBIREJO TIMUR T.A 2025/2026. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 150 - 157. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.13115
Section
Articles
