ANALISIS KESALAHAN KONTRUKSI SINTAKSIS PADA TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS XI SMK PUI GEGESIK DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR FRASA DAN KALIMAT
Keywords:
Teks Argumentasi, Kontruksi Sintaksis, Bahan Ajar
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan konstruksi sintaksis pada penulisan teks argumentasi siswa, khususnya pada tataran frasa dan kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan konstruksi sintaksis yang terdapat dalam teks argumentasi siswa kelas XI SMK PUI Gegesik serta mengimplementasikan hasil analisis tersebut sebagai bahan ajar frasa dan kalimat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan memanfaatkan sumber data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari teks argumentasi siswa, sedangkan data sekunder berasal dari buku dan sumber internet yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan analisis terhadap teks yang ditulis siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 46 kesalahan konstruksi sintaksis, yang terdiri atas 30 kesalahan pada tingkat frasa dan 16 kesalahan pada tingkat kalimat dari 20 teks yang dianalisis. Temuan tersebut kemudian dijadikan sebagai dasar penyusunan bahan ajar berupa modul pembelajaran analisis sintaksis frasa dan kalimat dalam teks argumentasi. Modul yang dikembangkan telah diuji kelayakannya berdasarkan empat aspek penilaian, yaitu kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan kegrafikan. Validasi dilakukan oleh tiga ahli, yaitu dua dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia serta satu guru bahasa Indonesia. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul pembelajaran tersebut dinilai efektif dan efisien untuk digunakan dalam proses pembelajaran, khususnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konstruksi sintaksis yang benar dalam teks argumentasi.
References
Afifah, R. N., & Wulandari, R. A. D. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Sintaksis Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. WACANA: Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 3(1), 28-34.
Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Atmazaki. (2013). Mengungkap Masa Depan: Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Konteks Pengembangan Karakter Cerdas.
Azka H. H., Setyawati D. R. & Albab U. I. (2019). Pengembangan Modul Pembelajaran. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika.
Cahyani, I., & Munalisa, S. (2020). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Sinetron “Siapa Takut Jatuh Cinta”. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(1), 89-102.
Chaer, A. 2015. Lingistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Efendi, I, (2024). Kepewaraan. Yogyakarta : Deepublish
Effendi, S. 1990. Panduan Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar. Jakarta: Pustaka Jaya.
Fokker, A.A. 1972.Sintaksis Indonesia. Jakarta Pranja Paramita.
Giyanti, R. N. A., & Wulandari, R. A. D. (2017). Analisis kesalahan berbahasa bidang sintaksis buku teks bahasa Indonesia kelas VIII Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 3(1), 28-34.
Guci, I., Syahrul, R., & Nursaid, N. (2018). Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan Hidup Dengan Menulis Karangan Argumentasi Tentang Lingkungan Hidup. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 169-174.
Hartidini, S., Syahrul, R., & Ratna, E. Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNP, 7(1), 63-69.
Hastuti, S. 2003. Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Mitra Gama Widya.
Hermawan D. (2019). Pemanfaatan Hasil Analisis Novel Seruni Karya Almas Sufeeya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma. METAMORFOSIS: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya.
Herdiani, R. (2017). Analisis kesalahan sintaksis dalam karangan eksposisi siswa kelas X SMA YAPIP Sungguminasa Kabupaten Gowa (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Keraf, G. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Khairah, M., & Ridwan, S. (2022). Sintaksis: Memahami satuan kalimat perspektif fungsi. Bumi Aksara.
Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Bumi Aksara: Jakarta Timur.
Kusuma, A. A. (2017). Distansi Psikis dalam Kumpulan Naskah Drama Dicari Guru Privat Ilmu Dunia dan Akhirat Karya Komunitas Masyarakat Lumpur (Kajian Semiotika Teater) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surabaya).
Lida, U. M., & Zulaeha, I. (2017). Pola penalaran dalam karangan argumentasi pada siswa tahap operasi formal. Indonesian language education and literature, 3(1), 45-52.
Lubis S. M., Syahrul & Juita N. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbantuan Peta Pikiran Pada Materi Menulis Makalah Siswa Kelas Xi Sma/Ma. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajaran.
Manaf, N. A, 2009. SINTAKSIS dan Terapanya Dalam Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina Press.
Markhamah & Sabardila, A. 2010. Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Maulida U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi.
Moleong, L. J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mugiarti, C (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis Dalam Editorial Tribun Pekanbaru. Pekanbaru.
Prastowo. (2016). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Puspitasari, D. F., & Markhamah, M. (2016). Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas X (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan).
Ramlan. 2005. Ilmu Sintaksis. Bandung: CV. Karyono.
Ramadhan. R. 2023. Analisis Unsur Intrinsik Cerpen Kisah Jenaka Abu Nawas karya Maulana Ar Rosyid dan Pemanfaatannya Untuk Pembuatan Bahan Ajar Kelas XI SMA. Indramayu. STKIP NU Indramayu
Rumilah, S. 2021.Sintaksis Pengantar Kemahiran Bahasa Indonesia. Surabaya: CV. Refka Prima Media
Rukminingsih, dkk, 2020. Metode Penelitian Pendidikan Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. Yoyakarta: Erhaka Utama Yogyakarta.
Saraswati, A. S. (2020). Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi di Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1).
Semi, M. A. (2003). Menulis efektif. Angkasa Raya
Septiyani, V. I., & Sayuti, S. A. (2019). Oposisi dalam Novel Rahuvana Tattwa karya Agus Sunyoto: Analisis Intertekstual Julia Kristeva. Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, Dan Budaya, 9(2), 174-186.
Setiyaningsih, N. A., & Ngalim, A. (2016). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas X SMA Kurikulum 2013 (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan).
Setyawati, N. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : ALFABETA
Supriyadi, 2014. Sintaksis Bahasa Indonesia. Gorontalo: UNG Press
Tarigan, H. G. 1978. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 1986. Pengajaran Sintaksis. Bandung: Angkas.
Tarmini, W., & Sulistyawati, R. (2019). Sintaksis bahasa indonesia. Jakarta: Uhamka.
Wardani, K., & Sabardila, A. (2016). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Bidang Sintaksis dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas X SMK Pelita Bangsa Boyolali (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA).
Wiyanti, E., Setiawati, S., & Sumadyo, B. (2017). Tipe-Tipe Kesalahan Sintaksis Pada Karangan Siswa Kelas XI SMA Bina Spora Mandiri Cigombong Bogor. Deiksis, 9(03), 300-315.
Wulan, W. (2013). Analisis kesalahan konstruksi sintaksis pada karangan argumentasi siswa kelas XI SMK YPKK 2 Sleman. Skripsi tidak diterbitkan, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.
Yuni, R., & Afriadi, R. (2020). Pengembangan modul pembelajaran kondisional untuk belajar dari rumah (BDR). Jurnal Handayam, 11(2), 144-152.
Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Atmazaki. (2013). Mengungkap Masa Depan: Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Konteks Pengembangan Karakter Cerdas.
Azka H. H., Setyawati D. R. & Albab U. I. (2019). Pengembangan Modul Pembelajaran. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika.
Cahyani, I., & Munalisa, S. (2020). Pelanggaran Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Sinetron “Siapa Takut Jatuh Cinta”. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 5(1), 89-102.
Chaer, A. 2015. Lingistik Umum. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Efendi, I, (2024). Kepewaraan. Yogyakarta : Deepublish
Effendi, S. 1990. Panduan Berbahasa Indonesia dengan Baik dan Benar. Jakarta: Pustaka Jaya.
Fokker, A.A. 1972.Sintaksis Indonesia. Jakarta Pranja Paramita.
Giyanti, R. N. A., & Wulandari, R. A. D. (2017). Analisis kesalahan berbahasa bidang sintaksis buku teks bahasa Indonesia kelas VIII Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 3(1), 28-34.
Guci, I., Syahrul, R., & Nursaid, N. (2018). Korelasi Penguasaan Kosakata Bidang Lingkungan Hidup Dengan Menulis Karangan Argumentasi Tentang Lingkungan Hidup. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 169-174.
Hartidini, S., Syahrul, R., & Ratna, E. Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UNP, 7(1), 63-69.
Hastuti, S. 2003. Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: Mitra Gama Widya.
Hermawan D. (2019). Pemanfaatan Hasil Analisis Novel Seruni Karya Almas Sufeeya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma. METAMORFOSIS: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya.
Herdiani, R. (2017). Analisis kesalahan sintaksis dalam karangan eksposisi siswa kelas X SMA YAPIP Sungguminasa Kabupaten Gowa (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR).
Keraf, G. 2001. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Khairah, M., & Ridwan, S. (2022). Sintaksis: Memahami satuan kalimat perspektif fungsi. Bumi Aksara.
Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Bumi Aksara: Jakarta Timur.
Kusuma, A. A. (2017). Distansi Psikis dalam Kumpulan Naskah Drama Dicari Guru Privat Ilmu Dunia dan Akhirat Karya Komunitas Masyarakat Lumpur (Kajian Semiotika Teater) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surabaya).
Lida, U. M., & Zulaeha, I. (2017). Pola penalaran dalam karangan argumentasi pada siswa tahap operasi formal. Indonesian language education and literature, 3(1), 45-52.
Lubis S. M., Syahrul & Juita N. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbantuan Peta Pikiran Pada Materi Menulis Makalah Siswa Kelas Xi Sma/Ma. Jurnal Bahasa, Sastra dan Pembelajaran.
Manaf, N. A, 2009. SINTAKSIS dan Terapanya Dalam Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina Press.
Markhamah & Sabardila, A. 2010. Analisis Kesalahan dan Karakteristik Bentuk Pasif. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Maulida U. (2022). Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi.
Moleong, L. J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mugiarti, C (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Sintaksis Dalam Editorial Tribun Pekanbaru. Pekanbaru.
Prastowo. (2016). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Puspitasari, D. F., & Markhamah, M. (2016). Analisis Kesalahan Bidang Sintaksis pada Buku Teks Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA Kelas X (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan).
Ramlan. 2005. Ilmu Sintaksis. Bandung: CV. Karyono.
Ramadhan. R. 2023. Analisis Unsur Intrinsik Cerpen Kisah Jenaka Abu Nawas karya Maulana Ar Rosyid dan Pemanfaatannya Untuk Pembuatan Bahan Ajar Kelas XI SMA. Indramayu. STKIP NU Indramayu
Rumilah, S. 2021.Sintaksis Pengantar Kemahiran Bahasa Indonesia. Surabaya: CV. Refka Prima Media
Rukminingsih, dkk, 2020. Metode Penelitian Pendidikan Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. Yoyakarta: Erhaka Utama Yogyakarta.
Saraswati, A. S. (2020). Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Argumentasi di Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1).
Semi, M. A. (2003). Menulis efektif. Angkasa Raya
Septiyani, V. I., & Sayuti, S. A. (2019). Oposisi dalam Novel Rahuvana Tattwa karya Agus Sunyoto: Analisis Intertekstual Julia Kristeva. Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, Dan Budaya, 9(2), 174-186.
Setiyaningsih, N. A., & Ngalim, A. (2016). Analisis Kesalahan Sintaksis pada Teks dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas X SMA Kurikulum 2013 (Doctoral dissertation, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan).
Setyawati, N. 2010. Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : ALFABETA
Supriyadi, 2014. Sintaksis Bahasa Indonesia. Gorontalo: UNG Press
Tarigan, H. G. 1978. Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung: Angkasa. 1986. Pengajaran Sintaksis. Bandung: Angkas.
Tarmini, W., & Sulistyawati, R. (2019). Sintaksis bahasa indonesia. Jakarta: Uhamka.
Wardani, K., & Sabardila, A. (2016). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Bidang Sintaksis dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas X SMK Pelita Bangsa Boyolali (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA).
Wiyanti, E., Setiawati, S., & Sumadyo, B. (2017). Tipe-Tipe Kesalahan Sintaksis Pada Karangan Siswa Kelas XI SMA Bina Spora Mandiri Cigombong Bogor. Deiksis, 9(03), 300-315.
Wulan, W. (2013). Analisis kesalahan konstruksi sintaksis pada karangan argumentasi siswa kelas XI SMK YPKK 2 Sleman. Skripsi tidak diterbitkan, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta.
Yuni, R., & Afriadi, R. (2020). Pengembangan modul pembelajaran kondisional untuk belajar dari rumah (BDR). Jurnal Handayam, 11(2), 144-152.
Published
2026-06-24
How to Cite
Baihaqi, J., Irfan Efendi, & Muji Zain Naufal. (2026). ANALISIS KESALAHAN KONTRUKSI SINTAKSIS PADA TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS XI SMK PUI GEGESIK DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR FRASA DAN KALIMAT . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 221 - 227. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i02.12516
Section
Articles
