PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS APLIKASI FLIP PDF CORPORATE EDITION MATERI CERITA FIKSI DAN NON FIKSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Keywords:
E-Book, Flip_ PDF_Corporate_Edition, Cerita, fiksi, nonfiksi
Abstract
In Indonesian language learning in elementary schools, there is a tendency to use limited teaching materials, especially those focused on textbooks. This can cause students to feel less interested and potentially reduce their enthusiasm in following the learning materials. The purpose of this study was to determine the validity, practicality, and effectiveness of the development of Flip PDF Corporate Edition-based E-Books for fictional and non-fiction story materials for fifth-grade elementary school students. This development research uses the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data analysis in this study uses qualitative and quantitative methods. Based on the results of the assessment of media experts, the percentage was 91.66%, material experts 93.18%, language experts 100%, from the three experts, an average of 94.95% was obtained with the category "very valid". The results of the teacher's practicality test obtained 93.75% with the category "very practical", while limited trials by students obtained 88.88% with the category "very practical", and extensive trials obtained 90.65% with the category "very practical". Meanwhile, the effectiveness test using the N-Gain score obtained 0.8 with the "moderate" category and in percentage terms obtained 82.1 with the "Very Effective" category. So it can be concluded that the use of the Flip PDF Corporate Edition-based E-Book is valid, practical, and effective for use as Indonesian language teaching materials in Elementary Schools.
References
Alfi, A. T. (2024). Efektivitas E-Modul Matematika Menggunakan Flip PDF Corporate Edition Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik . MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary, 2642-2651.
Amanila, A. N. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Corporate Materi Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3047–6275.
Aprilia, T., Sunardi, S., & Djono, D. (2017). Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasarr. Teknodika, 15(2), 75. https://doi.org/10.20961/teknodika.v15i2.34749
Badan, W., Sumber, P., Manusia, D., Riau, P., Baru, P., & Riau, P. (2002). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. 3(14), 12.
Bahasa, P., & Sastra, D. A. N. (2025). 1) , 2) , 3). 10.
Basna, N., & Zulherman, Z. (2023). Pengembangan E-Book Berbantuan Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Gaya Dan Energi Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Research and Development Journal of Education, 9(2), 666. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.18367
Cahyati, F. A. (2023). PENGEMBANGAN E-BOOK CERITA BERGAMBAR PROSES TERJADINYA HUJAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS III SEKOLAH DASAR Febi Ayu Cahyati Maryam Isnaini Damayanti , S . Pd ., M . Pd Abstrak. 2017, 1855–1865.
Chrisyarani, D. D. (2018). Pengembangan Media Boneka Tangan dengan Metode Bercerita untuk Siswa Kelas V SDN Sudimoro 2 Kabupaten Malang. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 2(1), 57. https://doi.org/10.21067/jbpd.v2i1.2199
Diana Rossa Martatiyana, Lina Novita, R. P. (2022). Muallimuna : jurnal madrasah ibtidaiyah. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 99–112. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i1.10552
Dias Kusuma Dewi, Lucia Tri Pangesthi, Sri Handajani, & Ita Fatkhur Romadhoni. (2023). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Corporate Edition Pada Kompetensi Dasar Puff Pastry Siswa Kelas XII SMK. Journal of Creative Student Research, 1(2), 279–292. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i2.1503
Dita, P. (2022). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Early Childhood Islamic Education Journal, 3(01), 73–85. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v3i01.679
Elvinawati, Novia Anjani Safitri, & Salastri Rohiat. (2022). Pengembangan E- Modul Kimia Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Larutan Penyangga. Alotrop, 6(2), 156–164. https://doi.org/10.33369/alo.v6i2.25512
Firtsanianta, H., & Khofifah, I. (2022). Efektivitas E-LKPD Berbantuan Liveworksheets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Conference of Elementary Studies, 140–147.
Furqon, M. (2024). Validitas Bahan Ajar Interaktif Flip PDF Corporate Edition Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Sekolah Dasar Pendidikan Guru Sekolah Dasar , Universitas Negeri Padang. 8, 42481–42492.
Gustiar Firmansyah, N., Mufizar, T., & Siti Sundari, S. (2024). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Sekolah Dasar. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(3), 3712–3720. https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9547
Izzatika, A., Keguruan, F., & Lampung, U. (2024). 1 , 2 , 3,. 9(1), 60–67.
Lestari, C. A., Ana Dwi Lestari, Innayatul Magfirah, & Samsul Susilawati. (2025). Peran Bahan Ajar, Media Dan Sumber Belajar: Kunci Sukses Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 7(1), 1–21. https://doi.org/10.20885/tullab.vol7.iss1.art1
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Maritsa. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Murtiningtyas, D. (2022). Development of React-Based LKPD ( Relating , Experience , Applying , Cooperating and Transferring ) On Comparisonal Materials in MTs. 2(3), 132–139. https://doi.org/10.30596/jcositte.v1i1.xxxx
Nadhifah, Q. (2022). E-Book Dalam Sistem Pendidikan 4.0 Di Indonesia Pada Tingkat Pendidikan Tinggi Era Covid-19. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 9(1), 41. https://doi.org/10.24114/jtikp.v9i1.33894
Ningsih, A. M., & Suriani, A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Narasi MenggunakanAplikasi Flip Pdf Corporate Berbasis Radec Kelas Iv Sd. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 5387–5395.
Ningsih, F. S., & Ulya, H. K. (2018). Pemanfaatan E-book sebagai Sumber Belajar pada Kurikulum Merdeka Farikha. 4(1), 45–53.
Pembelajaran, J., Jurnal, :, Pendidikan, P., Saputra, W., Pasaribu, F. T., & Ramalisa, Y. (2024). Pengembangan Video Animasi Matematika Berbasis Stem Menggunakan Plotagon Studio Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sma Islam Al-Falah Kota Jambi. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 8(2), 7–19.
Prasetyo, A. D., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Media Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital bagi Siswa Sekolah Dasar. 4, 137–146. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.Submit
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Sahgal, A. (2024). Опыт аудита обеспечения качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации по разделу «Эпидемиологическая безопасностьNo Title. Вестник Росздравнадзора, 4(1), 9–15.
Saputri, F., Nugraheni, A. S., Studi, P., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2021). edagogia Jurnal Ilmu Pendidikan. 19(01), 59–68.
Sari, U. A., Nadiroha, W., & Adrias, A. (2025). PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. 8(1), 111–116.
Sonia, S., & Yuliani, Y. (2023). Keefektifan Penggunaan E-Book Interaktif Enzim sebagai Bahan Ajar untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 4(2), 113–124. https://doi.org/10.26740/jipb.v4n2.p113-124
Sultan, U. I. N., & Kasim, S. (2024). Pengembangan Model ADDIE ( Analisys , Design , Development , Implemetation , Evaluation ). 8.
Tralisno, A., & Alfi, S. (2024). Efektivitas E-Modul Matematika Menggunakan Flip PDF Corporate Edition Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary, 2(8), 2642–2651. https://journal.institercom-edu.org/index.php/multiple
Usman, A., Dewi, K. N., & Indraswati, D. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Flipbook Berbantuan Aplikasi Flip PDF Corporate Edition Muatan IPS Kelas IV SDN 48 Cakranegara. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 1–7.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Widiyasari, R., Astriyani, A., Ramadianti, W., Anindya, D., Pedagogi, P., Keguruan, F., & Bengkulu, U. M. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Matematika Berbasis Flip Pdf Corporate untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa. Jurnal Universitas Muhammadiyah Jakarta, November.
Zuriah, N., Sunaryo, H., & Yusuf, N. (2016). IbM GURU DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KREATIF INOVATIF BERBASIS POTENSI LOKAL Nurul Zuriah 1 , Hari Sunaryo 2 , Nurbani Yusuf 3. 13, 39–49.
Amanila, A. N. (2024). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Corporate Materi Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3047–6275.
Aprilia, T., Sunardi, S., & Djono, D. (2017). Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasarr. Teknodika, 15(2), 75. https://doi.org/10.20961/teknodika.v15i2.34749
Badan, W., Sumber, P., Manusia, D., Riau, P., Baru, P., & Riau, P. (2002). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. 3(14), 12.
Bahasa, P., & Sastra, D. A. N. (2025). 1) , 2) , 3). 10.
Basna, N., & Zulherman, Z. (2023). Pengembangan E-Book Berbantuan Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Gaya Dan Energi Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Research and Development Journal of Education, 9(2), 666. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.18367
Cahyati, F. A. (2023). PENGEMBANGAN E-BOOK CERITA BERGAMBAR PROSES TERJADINYA HUJAN DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS III SEKOLAH DASAR Febi Ayu Cahyati Maryam Isnaini Damayanti , S . Pd ., M . Pd Abstrak. 2017, 1855–1865.
Chrisyarani, D. D. (2018). Pengembangan Media Boneka Tangan dengan Metode Bercerita untuk Siswa Kelas V SDN Sudimoro 2 Kabupaten Malang. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 2(1), 57. https://doi.org/10.21067/jbpd.v2i1.2199
Diana Rossa Martatiyana, Lina Novita, R. P. (2022). Muallimuna : jurnal madrasah ibtidaiyah. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 99–112. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i1.10552
Dias Kusuma Dewi, Lucia Tri Pangesthi, Sri Handajani, & Ita Fatkhur Romadhoni. (2023). Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Corporate Edition Pada Kompetensi Dasar Puff Pastry Siswa Kelas XII SMK. Journal of Creative Student Research, 1(2), 279–292. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i2.1503
Dita, P. (2022). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Early Childhood Islamic Education Journal, 3(01), 73–85. https://doi.org/10.58176/eciejournal.v3i01.679
Elvinawati, Novia Anjani Safitri, & Salastri Rohiat. (2022). Pengembangan E- Modul Kimia Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Larutan Penyangga. Alotrop, 6(2), 156–164. https://doi.org/10.33369/alo.v6i2.25512
Firtsanianta, H., & Khofifah, I. (2022). Efektivitas E-LKPD Berbantuan Liveworksheets Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Conference of Elementary Studies, 140–147.
Furqon, M. (2024). Validitas Bahan Ajar Interaktif Flip PDF Corporate Edition Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V Sekolah Dasar Pendidikan Guru Sekolah Dasar , Universitas Negeri Padang. 8, 42481–42492.
Gustiar Firmansyah, N., Mufizar, T., & Siti Sundari, S. (2024). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Sekolah Dasar. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(3), 3712–3720. https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9547
Izzatika, A., Keguruan, F., & Lampung, U. (2024). 1 , 2 , 3,. 9(1), 60–67.
Lestari, C. A., Ana Dwi Lestari, Innayatul Magfirah, & Samsul Susilawati. (2025). Peran Bahan Ajar, Media Dan Sumber Belajar: Kunci Sukses Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam, 7(1), 1–21. https://doi.org/10.20885/tullab.vol7.iss1.art1
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Maritsa. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Murtiningtyas, D. (2022). Development of React-Based LKPD ( Relating , Experience , Applying , Cooperating and Transferring ) On Comparisonal Materials in MTs. 2(3), 132–139. https://doi.org/10.30596/jcositte.v1i1.xxxx
Nadhifah, Q. (2022). E-Book Dalam Sistem Pendidikan 4.0 Di Indonesia Pada Tingkat Pendidikan Tinggi Era Covid-19. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 9(1), 41. https://doi.org/10.24114/jtikp.v9i1.33894
Ningsih, A. M., & Suriani, A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Narasi MenggunakanAplikasi Flip Pdf Corporate Berbasis Radec Kelas Iv Sd. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 5387–5395.
Ningsih, F. S., & Ulya, H. K. (2018). Pemanfaatan E-book sebagai Sumber Belajar pada Kurikulum Merdeka Farikha. 4(1), 45–53.
Pembelajaran, J., Jurnal, :, Pendidikan, P., Saputra, W., Pasaribu, F. T., & Ramalisa, Y. (2024). Pengembangan Video Animasi Matematika Berbasis Stem Menggunakan Plotagon Studio Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sma Islam Al-Falah Kota Jambi. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 8(2), 7–19.
Prasetyo, A. D., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Media Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital bagi Siswa Sekolah Dasar. 4, 137–146. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.Submit
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Sahgal, A. (2024). Опыт аудита обеспечения качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации по разделу «Эпидемиологическая безопасностьNo Title. Вестник Росздравнадзора, 4(1), 9–15.
Saputri, F., Nugraheni, A. S., Studi, P., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2021). edagogia Jurnal Ilmu Pendidikan. 19(01), 59–68.
Sari, U. A., Nadiroha, W., & Adrias, A. (2025). PELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. 8(1), 111–116.
Sonia, S., & Yuliani, Y. (2023). Keefektifan Penggunaan E-Book Interaktif Enzim sebagai Bahan Ajar untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi, 4(2), 113–124. https://doi.org/10.26740/jipb.v4n2.p113-124
Sultan, U. I. N., & Kasim, S. (2024). Pengembangan Model ADDIE ( Analisys , Design , Development , Implemetation , Evaluation ). 8.
Tralisno, A., & Alfi, S. (2024). Efektivitas E-Modul Matematika Menggunakan Flip PDF Corporate Edition Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary, 2(8), 2642–2651. https://journal.institercom-edu.org/index.php/multiple
Usman, A., Dewi, K. N., & Indraswati, D. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Flipbook Berbantuan Aplikasi Flip PDF Corporate Edition Muatan IPS Kelas IV SDN 48 Cakranegara. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 1–7.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Widiyasari, R., Astriyani, A., Ramadianti, W., Anindya, D., Pedagogi, P., Keguruan, F., & Bengkulu, U. M. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital Matematika Berbasis Flip Pdf Corporate untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Mahasiswa. Jurnal Universitas Muhammadiyah Jakarta, November.
Zuriah, N., Sunaryo, H., & Yusuf, N. (2016). IbM GURU DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KREATIF INOVATIF BERBASIS POTENSI LOKAL Nurul Zuriah 1 , Hari Sunaryo 2 , Nurbani Yusuf 3. 13, 39–49.
Published
2026-02-22
How to Cite
Saputra, I. M., Denna Delawanti C, & Dwi Agus Setiawan. (2026). PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS APLIKASI FLIP PDF CORPORATE EDITION MATERI CERITA FIKSI DAN NON FIKSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 20 - 35. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11872
Section
Articles
