TRANSFORMASI KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PENDIDIKAN SOSIOLOGI MELALUI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR: PENGALAMAN PRAKTIK DI SMAN 5 MATARAM
Keywords:
Asistensi Mengajar, Kompetensi Pedagogik, Mahasiswa Pendidikan Sosiologi.
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi kompetensi pedagogik mahasiswa Pendidikan Sosiologi selama mengikuti Program Asistensi Mengajar di SMAN 5 Mataram periode bulan September sampai Desember 2025. Kompetensi pedagogik meliputi kemampuan adaptasi, inovasi pembelajaran, dan manajemen kelas. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan sumber data berupa laporan mingguan, supervisi guru pamong, dan refleksi diri mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa bertransformasi dari canggung menjadi percaya diri dalam mengelola kelas, mampu merancang Modul Ajar Deep Learning berbasis Project Based Learning serta memanfaatkan media digital, dan menerapkan strategi diferensiasi untuk mengakomodasi berbagai gaya belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa Program Asistensi Mengajar mempersiapkan mahasiswa menjadi pendidik profesional yang adaptif dan inovatif.
References
Andayani, E., Mustikowati, R. I., & Wahyu, S. (2022). Case Method : Mengoptimalkan Critical Thinking , Creativity Communication Skills dan Collaboratively Mahasiswa Sesuai MBKM di Era Abad 21. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS (JPPI), 16(1), 52–60.
Dr. Aah Ahmad Syahid, M. P., Prof. Dr. Asep Herry Hernawan, M. P., Dr. Laksmi Dewi, M. P., & Pustaka, D. (2025). Mengintegrasikan Experiential Learning dalam Kurikulum Pelatihan Kompetensi Digital Guru Sekolah Dasar. Detak Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=1pBJEQAAQBAJ
Dr. Dwi Mariyono, S. A. M. P. M. O. S. (2024). STRATEGI PEMBELAJARAN DARI TEORI KE PRAKTIK PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI PERGURUAN TINGGI. Nas Media Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=1qQrEQAAQBAJ
Dr. Julhadi, M. A., & Nur Kholik, M. S. I. (2021). HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK: Ditinjau dari Media Komputer dan Motivasi. EDU PUBLISHER. https://books.google.co.id/books?id=BfclEAAAQBAJ
Eka Septianti Laoli. (2025). IMPLEMENTASI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA CALON PENDIDIK. Jurnal Edueco, 1(8), 284–294.
Firdausi, N., & Christanti, A. (2024). Merdeka Belajar Kampus Merdeka Asistensi Mengajar untuk Merdeka Belajar Kampus Merdeka : Studi Kasus Madrasah Aliyah Bilingual Muslimat Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Journal Unusida, 1(1), 1–7.
Idam Ragil Widianto Atmojo*, Muzzazinah, Elvin Yusliana Ekawati, Rini Triastuti, Fajar Danur Isnantyo, Sukarno, R. K. R. (2025). Pelatihan Implementasi Pendekatan Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SD di Kota Surakarta. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 6(1), 123–131.
Intan sassabila, yuni rahmawati. (2025). PENGARUH PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR DAN KEMAMPUAN KOMPETENSI PEDAGOGIK BERBASIS DIGITAL TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU INOVATIF. Jurnal Sekolah PGSD FIP UNIMED, 9(2), 302–312.
Joko Sugiarto, M. P. (2025). Guru Profesional Indonesia: Kompetensi, Integritas, dan Transformasi Pendidikan Abad 21. Joko Sugiarto, M.Pd. https://books.google.co.id/books?id=V6twEQAAQBAJ
Naibaho, Y. V., Simarmata, E. J., Sihombing, M., & Perbina, I. L. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Melalui Program Asistensi Mengajar di SD Negeri 068004 Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 410–418.
Rusdiani, A., Efendi, U., Nirmala., & B. (2025). Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan ( AJPP ) Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Pengembangan Akhlak. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 4(3).
Rustiyana, R. (2025). Strategi Guru dalam Melakukan Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif sebagai Dasar Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih, 3(1), 1–9.
Sahudi. (2024). Supervisi Berbasis Teknologi : Solusi untuk Pengembangan Guru di Era Digital. Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin E-ISSN:, 2(1), 178–187.
Syaputri, D., Irma, A., Fardillah, F., Islam, U., Sultan, N., Kasim, S., Tangerang, U. M., & Tangerang, K. (2025). IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 3(6).
Yasin, M., & Awie, M. (2024). Dinamika Interaksi Sosial Siswa dalam Perspektif Sistem Sosial di Sekolah. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL, 02, 239–252.
Yazid, M., Wulandari, Z., Jannatin, A., Hairunnisa, V. A., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Pendidikan, F. I., Hamzanwadi, U., Timur, L., & Barat, N. T. (2025). IMPLEMENTATION OF “TEACHING ASSISTANCE” FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHER EDUCATION STUDENTS AT SDN 4 KOTARAJA. Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(6), 2515–2528.
Zein, R., & Hamzanwadi, U. (2023). Pengaruh Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Program Asistensi Mengajar Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa FISE Universitas Hamzanwadi 2022. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Ekonomi, 1(2), 95–101. https://doi.org/10.70115/circular.v1i2.262
Dr. Aah Ahmad Syahid, M. P., Prof. Dr. Asep Herry Hernawan, M. P., Dr. Laksmi Dewi, M. P., & Pustaka, D. (2025). Mengintegrasikan Experiential Learning dalam Kurikulum Pelatihan Kompetensi Digital Guru Sekolah Dasar. Detak Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=1pBJEQAAQBAJ
Dr. Dwi Mariyono, S. A. M. P. M. O. S. (2024). STRATEGI PEMBELAJARAN DARI TEORI KE PRAKTIK PENDEKATAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI PERGURUAN TINGGI. Nas Media Pustaka. https://books.google.co.id/books?id=1qQrEQAAQBAJ
Dr. Julhadi, M. A., & Nur Kholik, M. S. I. (2021). HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK: Ditinjau dari Media Komputer dan Motivasi. EDU PUBLISHER. https://books.google.co.id/books?id=BfclEAAAQBAJ
Eka Septianti Laoli. (2025). IMPLEMENTASI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA CALON PENDIDIK. Jurnal Edueco, 1(8), 284–294.
Firdausi, N., & Christanti, A. (2024). Merdeka Belajar Kampus Merdeka Asistensi Mengajar untuk Merdeka Belajar Kampus Merdeka : Studi Kasus Madrasah Aliyah Bilingual Muslimat Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Journal Unusida, 1(1), 1–7.
Idam Ragil Widianto Atmojo*, Muzzazinah, Elvin Yusliana Ekawati, Rini Triastuti, Fajar Danur Isnantyo, Sukarno, R. K. R. (2025). Pelatihan Implementasi Pendekatan Pembelajaran Deep Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru SD di Kota Surakarta. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 6(1), 123–131.
Intan sassabila, yuni rahmawati. (2025). PENGARUH PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR DAN KEMAMPUAN KOMPETENSI PEDAGOGIK BERBASIS DIGITAL TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU INOVATIF. Jurnal Sekolah PGSD FIP UNIMED, 9(2), 302–312.
Joko Sugiarto, M. P. (2025). Guru Profesional Indonesia: Kompetensi, Integritas, dan Transformasi Pendidikan Abad 21. Joko Sugiarto, M.Pd. https://books.google.co.id/books?id=V6twEQAAQBAJ
Naibaho, Y. V., Simarmata, E. J., Sihombing, M., & Perbina, I. L. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Melalui Program Asistensi Mengajar di SD Negeri 068004 Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 410–418.
Rusdiani, A., Efendi, U., Nirmala., & B. (2025). Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan ( AJPP ) Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Pengembangan Akhlak. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 4(3).
Rustiyana, R. (2025). Strategi Guru dalam Melakukan Asesmen Diagnostik Kognitif dan Non-Kognitif sebagai Dasar Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih, 3(1), 1–9.
Sahudi. (2024). Supervisi Berbasis Teknologi : Solusi untuk Pengembangan Guru di Era Digital. Jurnal Pendidikan Pascasarjana Universitas Qomaruddin E-ISSN:, 2(1), 178–187.
Syaputri, D., Irma, A., Fardillah, F., Islam, U., Sultan, N., Kasim, S., Tangerang, U. M., & Tangerang, K. (2025). IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM. JURNAL MEDIA AKADEMIK (JMA), 3(6).
Yasin, M., & Awie, M. (2024). Dinamika Interaksi Sosial Siswa dalam Perspektif Sistem Sosial di Sekolah. JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL, 02, 239–252.
Yazid, M., Wulandari, Z., Jannatin, A., Hairunnisa, V. A., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Pendidikan, F. I., Hamzanwadi, U., Timur, L., & Barat, N. T. (2025). IMPLEMENTATION OF “TEACHING ASSISTANCE” FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHER EDUCATION STUDENTS AT SDN 4 KOTARAJA. Jurnal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(6), 2515–2528.
Zein, R., & Hamzanwadi, U. (2023). Pengaruh Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Program Asistensi Mengajar Terhadap Kompetensi Pedagogik Mahasiswa FISE Universitas Hamzanwadi 2022. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Ekonomi, 1(2), 95–101. https://doi.org/10.70115/circular.v1i2.262
Published
2026-01-24
How to Cite
Wardhatul Sa’adah, Dian Astuti, & Hamidsyukrie ZM. (2026). TRANSFORMASI KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PENDIDIKAN SOSIOLOGI MELALUI PROGRAM ASISTENSI MENGAJAR: PENGALAMAN PRAKTIK DI SMAN 5 MATARAM. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 30 - 40. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i01.11443
Section
Articles
