PERENCANAAN PROGRAM SEKOLAH BERBASIS DATA BERBANTUAN WORKSHEET ANALYSIS DI SMK

Astika Devy Paramitha; Endang Wuryandini; Ngurah Ayu Nyoman Murniati

doi:10.36989/didaktik.v9i2.1135

Astika Devy Paramitha universitas pgri semarang
Endang Wuryandini Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Ngurah Ayu Nyoman Murniati Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1135

Keywords: program sekolah, worksheet analysis.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan Perencanaan Program Sekolah Berbasis Data yang telah diterapkan di SMK Negeri 2 Pekalongan. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif-kualitatif dan melibatkan berbagai sumber data, termasuk kepala sekolah, tim TPMPS, perwakilan guru, tenaga kependidikan, serta pakar dan praktisi pendidikan. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian pada tahap awal, ditemukan bahwa perencanaan program sekolah yang dilakukan oleh tim masih mengacu pada program sebelumnya. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan perencanaan program sekolah untuk mengakomodasi kebutuhan saat ini. Saat ini, sekolah telah menyusun rencana program sekolah yang dibuat oleh tim TPMPS, kemudian disosialisasikan kepada tim manajemen untuk mendapatkan masukan dan saran. Perencanaan program sekolah, yang juga dikenal sebagai RKS (Rencana Kerja Sekolah), didasarkan pada hasil rapor pendidikan dan peta jalan/RKJM (Rencana Kerja Jangka Panjang).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah pentingnya memperhatikan skala prioritas utama kegiatan di sekolah saat menyusun perencanaan program sekolah. Dengan demikian, program-program dapat berjalan sesuai rencana. Program-program yang telah diusulkan namun belum terpenuhi dapat dimasukkan dalam usulan program untuk tahun berikutnya.

Kata kunci: program sekolah, worksheet analysis.

References

Eka Susanti, E. S. (2018). Implementasi Analisis SWOT dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan. In Uin Raden Fatah Palembang. Universitas Islam Negeri Raden Fatah.
Karimah, N. (2022). Perencanaan Program Sekolah SMP Askari Pallanggadi Tinjau dari Standar Pengelolaan Pendidikan. PINISI JOURNAL OF EDUCATION.
Kemendikbudristek. (2022). Permasalahan Perencanaan dan Mekanisme Perencanaan Berbasis Data di Satuan Pendidikan. Proceeding Kementerian Pendidikan Riset Dan Teknologi, November.
Lubis, A. H. (2018). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pendidikan Ditinjau Dari Perencanaan Program Pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan.
Mubin, F. (2022). Pengembangan Model Perencanaan Pendidikan. Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam.
Nasrulloh, I. (2018). Analisis Kebutuhan Pembelajaran Berbasis ICT. Jurnal Petik.
Nurlina, L. (2022). Pelatihan Perencanaan Berbasis Data untuk Pengawas Sekolah Temanggung dan Pekalongan. AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat.
Prasetyono, H., Nurfarkhana, A., Ramdayana, I. P., Abdillah, A., & Asikin, I. (2023). Pelatihan Perencanaan Berbasis Data Dan Pengelolaan Sumberdaya Sekolah. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat.
Putri, Z. D. (2020). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan SMK Negeri 1 Bengkalis. Jurnal Pendidikan MINDA.
Qarasyi, A. Q., Habibah, S., & Mus, S. (2021). Implementasi Rencana Kerja Tahunan Sekolah Dasar di Era New Normal. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan.
Rahayu, S., Ludigdo, U., Irianto, G., & Nurkholis. (2015). Budgeting of School Operational Assistance Fund Based on The Value of Gotong Royong. Procedia - Social and Behavioral Sciences.
Reny Nurharisma, E., & Kuswantoro, A. (2020). Perencanaan Program Praktik Kerja Lapangan di SMK Negeri 2 Jepara. Economic Education Analysis Journal.
Sodikin, S., & Gumiandari, S. (2022). Analisis SWOT Mutu Evaluasi Pembelajaran. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan).
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Bandung). Alvabeta.
Vasalampi, K. (2021). Promotion of school engagement through dialogic teaching practices in the context of a teacher professional development programme. Learning, Culture and Social Interaction, April.
Wulogening, H. I., & Timan, A. (2020). Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam sistem Manajemen Perencanaan Kepala Sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.