DINAMIKA DAN TANTANGAN PERKEMBANGAN ANAK DALAM EKOSISTEM PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DI SEKOLAH DASAR: ANALISIS KOGNITIF, SOSIAL-EMOSIONAL, DAN PSIKOLOGIS
Abstract
Artikel ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan fenomena perkembangan anak usia sekolah dasar dalam konteks penerapan pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam). Berbeda dengan pembelajaran permukaan (surface learning) yang menekankan hafalan, Deep Learning menuntut pemahaman konseptual, koneksi antar pengetahuan, dan transfer keterampilan ke dunia nyata. Melalui pendekatan studi literatur dan analisis konseptual, artikel ini menelaah kesiapan perkembangan kognitif siswa SD yang berada pada tahap operasional konkret menuju operasional formal, serta dampak psikologis dan sosial-emosional dari tuntutan kurikulum yang kompleks. Temuan menunjukkan bahwa meskipun Deep Learning berpotensi mempercepat kematangan kognitif dan keterampilan abad 21 (6C), terdapat fenomena kesenjangan perkembangan (developmental gap) yang memicu kecemasan akademik dan beban kognitif berlebih jika tidak dikelola dengan scaffolding yang tepat. Artikel ini merekomendasikan strategi pedagogis yang menyelaraskan tuntutan Deep Learning dengan zona perkembangan proksimal (ZPD) anak untuk menciptakan lingkungan belajar yang psikologis-aman dan menumbuhkan growth mindset.
References
Piaget, J. (1964). Part I: Cognitive development in children: Piaget development and learning. Journal of research in science teaching.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House.
Erikson, E. H. (1963). Childhood and society. W. W. Norton & Company.
Hattie, J., & Donoghue, G. M. (2016). Learning strategies: A synthesis and conceptual model. NPJ Science of Learning.
Pellegrino, J. W., & Hilton, M. L. (2012). Education for Life and Work: Developing Transferable Knowledge and Skills in the 21st Century. National Academies Press.
Santrock, J. W. (2019). Life-Span Development. McGraw-Hill Education.
