Handayani, H. (2015) “PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR”, Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 1(1), pp. 142 - 149. doi: 10.36989/didaktik.v1i1.20.