Raminah, Raminah, and Agustina Tyas Asri Hardini. 2024. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V: Penelitian Eksperimen”. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 10 (3), 288 - 304. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.3433.