Merly Nindian Afsani, Sumarno, & Ngatmini. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COGNITIVE GROWTH TUTOR SEBAYA DENGAN MEDIA FLASHCARD DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS II TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1010 - 1019. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.780