Khamdani, R., Rasiman, & Sulianto, J. (2023). KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTU VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA KELAS VI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KEC. WONOTUNGGAL. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(1), 580 - 594. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i1.719