Yuni Rahmawati, Joko Siswanto, Khoiruliono Abdullah, & Arfilia Wijayanti. (2024). KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN BERDIFERENSIASI TERHADAP KEAKTIFAN SISWA KELAS V DI SD ISLAM AL MADINA SEMARANG. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 342 - 350. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i2.2858