Trian Rahmat Novianto, & Budiyono. (2026). STUDI STUDI KOMPARASI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DAN PROJECT-BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(03), 442 - 451. https://doi.org/10.36989/didaktik.v12i03.19171