Maulana, I., & Firky Raniansyah. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM MENGIDENTIFIKASI STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PAGADEN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(3), 146 - 155. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1033