Bahan Ajar Elektronik Gaya dan Gerak Benda Menggunakan Flipbook

Ismi Fardila; Eka  Suhardi; Ade Wijaya

doi:10.36989/didaktik.v9i2.956

Ismi Fardila Universitas Pakuan
Eka Suhardi Program Manajemen Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Pakuan
Ade Wijaya Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Pakuan

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.956

Keywords: Bahan ajar elektronik, Flipbook, Gaya dan gerak benda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menetapi kelayakan Bahan Ajar Elektronik Menggunakan Flipbook Materi Hubungan Gaya dan Gerak Benda pada siswa kelas IV. Metode yang digunakan dengan Research and Development (R&D). Dari hasil penelitian didapatkan rata-rata nilai validasi dibidangnya sebesar 92% dengan kriteria sangat baik. Kemudialn untuk halsil efektifitals produk sebesalr 0,42 dallalm kaltegori sedalng altalu cukup efektif, daln respon siswal dengaln raltal-raltal persentalse sebesalr 78% dengaln kriterial balik sertal alngket respon guru sebalnyalk 83% dengaln kaltegori salngalt balik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Bahan Ajar Elekrtonik Menggunakan Flipbook Materi Hubungan Gaya dan Gerak Benda Kelas IV Sekolah Dasar yang dikembangkan termasuk pada kategori sangat layak digunakan sebagai Bahan Ajar di kelas IV.

References

Apriliyani, S. W., & Mulyatna, F. (2021). Flipbook E-LKPD dengan Pendekatan Etnomatematika pada Materi Teorema Phytagoras. SINASIS: Seminar Nasional Sains, 2(1), 491–500.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis ADDIE Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–43. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
carolin, L. L., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model ADDIE Pada Materi Teknik Dasar Tendangan Pencak Silat Kelas VII SMP Negeri 4 Sukasada Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Kejaora: Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga, 5(2), 12–18. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.934
Kurnia, T. D., Lati, C., Fauziah, H., & Trihanton, A. (2019). Model ADDIE Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3D Pageflip. 516–525.
Maesaroh, S., Ihsanudin, & Khaerunnisa, E. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Flipbook Maker Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Wilangan: Inovasi Dan Riset Pendidikan Matematika, 3(2), 102–110.
Murti, R. E., & Setiawan, Y. (2020). Pengembangan Media e-Ma Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1500–1510.
Nurdyansyah, & Mutala’liah, N. (n.d.). Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan Alambagi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar.
Puspasari, R., & Suryaningsih, tutut. (2019). Pengembangan Buku Ajar Kompilasi Teori Graf dengan Model Addie. Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 3(1), 137–152. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v3i1.702
Wulandari, N. (2018). Pengembangan Buku Saku Intensifikasi Bahasa Arab Di IAIN Metro Dengan Menggunkan Model ADDIE. Jurnal Al-Fathin, 1(1), 166–176.
Yulaika, N. F., Harti, & Sakti, N. C. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Flip Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi Manajemen Dan Keuangan, 4(1), 67–76. https://doi.org/10.26740/jpeka.v4n1.p67-76
Yuliani, W., & Banjarnahor, N. (2021). Metode Penelitian Pengembangan (RND) Dalam Bimbingan Dan Konseling. Quanta, 5(3), 111–118. https://doi.org/10.22460/q.v2i1p21-30.642