ANALISIS PERAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI PANGGUNG KIDUL SEMARANG
Keywords:
The Role of Parents, Motivaton to Learn
Abstract
The background that drives this research is that there are some students who have low reading, writing, and numeracy skills. This has resulted in some students getting learning outcomes scores that are below the minimum completion criteria. The goal to be achieved in this study is to describe and analyze the role of parents and the obstacles experienced by parents to the student learning motivation of second grade of Public Elementary School Panggung Kidul Semarang. This research method is qualitative. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. There are 3 stages of data analysis used, namely, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The data of this study was obtained through subjects consisting of 10 parents students of second grade, and the teacher of second grade. Then for testing the validity of the data using triangulation. The results showed the role of parents in children's learning motivation, namely 1) Providing learning attention, 2) Guiding and accompanying children, 3) Providing advice and support, 4) providing learning facilities, 5) Providing gifts and punishments. However, some of the parents are also still lacking in providing learning attention. The obstacles experienced by parents in increasing learning motivation are 1) The condition of children who are lazy in learning, 2) The busyness of parents who cannot divide time because of work matters. It can be concluded that parents of grade II students have played a role in providing motivation for children's learning, but in providing motivation for learning there are several obstacles experienced by parents.
References
20, U. R. N. 20 T. 2003. 2018. Pengertian Peserta didik. Journal of Japan Society for Bronchology, 1(20), 99.
Adika, Y. 2020. Peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar di desa pondok kubang kabupaten bengkulu tengah. 87.
Anurraga, H.H. 2019. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Jurnal+ Plus Unesa, 7(3).
Arifudin Mahmudi, Joko Sulianto, & Ikha Listyarini. 2020. Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(1), 122. https://doi.org/10.23887/jp2.v3i1.24435
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Chapple, C., & Cownie, F. 2020. View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) untuk Substitusi Tepung Terigu dengan Penambahan Tepung Angkak dalam Pembuatan Mie Kering, 1(2), 274–282.
Desi Indriyani, Yanti Fitria, I. 2019. Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.
Dewi, K. O. R., Murda, I. N., & Astawan, I. G. 2020. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PPKN Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 8(1), 50–60. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/24578/14890
Emda, A. 2018. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838
Fithriani. 2017. Peranan Orang Tua Memberikan Motivasi terhadap Prestasi Anak dalam Keluarga. Jurnal Intelektualita, 9(2), 1–13.
Hangesty Anurraga, H. 2018. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu
20, U. R. N. 20 T. 2003. 2018. Pengertian Peserta didik. Journal of Japan Society for Bronchology, 1(20), 99.
Adika, Y. 2020. Peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar di desa pondok kubang kabupaten bengkulu tengah. 87.
Anurraga, H.H. 2019. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Jurnal+ Plus Unesa, 7(3).
Arifudin Mahmudi, Joko Sulianto, & Ikha Listyarini. 2020. Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(1), 122. https://doi.org/10.23887/jp2.v3i1.24435
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Chapple, C., & Cownie, F. 2020. View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) untuk Substitusi Tepung Terigu dengan Penambahan Tepung Angkak dalam Pembuatan Mie Kering, 1(2), 274–282.
Desi Indriyani, Yanti Fitria, I. 2019. Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.
Dewi, K. O. R., Murda, I. N., & Astawan, I. G. 2020. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PPKN Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 8(1), 50–60. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/24578/14890
Emda, A. 2018. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838
Fithriani. 2017. Peranan Orang Tua Memberikan Motivasi terhadap Prestasi Anak dalam Keluarga. Jurnal Intelektualita, 9(2), 1–13.
Hangesty Anurraga, H. 2018. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, 7(3), 1–8.
Harianti, R. 2016. Pola Asuh Orangtua Dan Lingkungan Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Curricula, 2(2), 20–30. https://doi.org/10.22216/jcc.v2i2.983
Hero, H., & Sni, M. E. 2018. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Inpres Iligetang. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 1(2), 129–139. https://doi.org/10.26618/jrpd.v1i2.1568
Jimmi, V. 2017. Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Palembang.[Skripsi] (Doctoral dissertation, Uin Raden Fatah Palembang).
Meleong, Lexy J. 2005. Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdayakarya.
Palupi, T. N. 2020. Tingkat Stres pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar dalam Menjalankan Proses Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19. Tingkat Stres Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Dalam Menjalankan Proses Belajar Di Rumah Selama Pandemi Covid-19, 9(2), 18–29.
Parlindungan, D. P., Ghani, M. Al, & Nurhaliza, S. 2020. Peranan guru dan orang tua dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh (pjj) dimasa pandemi covid-19 di sds islam an-nuriyah. Nasional Penelitian LPPM UMJ, 1–10. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/8795
Ruli, E. 2020. Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidk Anak. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 143–146. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/428
Rumbewas, S. S., Laka, B. M., & Meokbun, N. 2018. Peran Orang Tua Dalam Miningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sd Negeri Saribi. Jurnal EduMatSains, 2(2), 201–212. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/607
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RnD. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kualitatiif. Bandung: Alfabeta.
Surakart, K. 2021. Peningkatan Motivasi dan Bimbingan Belajar Masa Pandemi Covid-19 bagi Anak Sekolah di RW 12 Kelurahan Serengan Kecamatan Serengan. 4, 44–52.
Tindangen, M., Engka, D. S. M., & Wauran, P. C. 2020. Peran Perempuan Dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga (Studi Kasus : Perempuan Pekerja Sawah Di Desa Lemoh Barat Kecamatan Tombariri Timur Kabupaten Minahasa). Jurnal Berkala Ilmiah Efisiensi, 20(03), 81.
Uno, Hamzah B .2019. Teori Motivasi Dan Pengukurannya (Analisis di bidang pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara
Wahidin. 2019. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Pancar, 3(1), 232–245.
Yori, A. 2020. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Usia Sekolah Dasar Di Desa Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Yuliyanto, F., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Surakarta, U. M. 2021. Peran Orang Tua dalam Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Daring di Sdn 01 Soka.
Yusmina, Y., Rusdin, R., & Hamlan, H. 2022. Analisis Sosial Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Al-Azhar Mandiri Kota Palu. Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(1), 30–43. https://doi.org/10.24239/jimpi.v1i1.900
Adika, Y. 2020. Peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar di desa pondok kubang kabupaten bengkulu tengah. 87.
Anurraga, H.H. 2019. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Jurnal+ Plus Unesa, 7(3).
Arifudin Mahmudi, Joko Sulianto, & Ikha Listyarini. 2020. Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(1), 122. https://doi.org/10.23887/jp2.v3i1.24435
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Chapple, C., & Cownie, F. 2020. View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) untuk Substitusi Tepung Terigu dengan Penambahan Tepung Angkak dalam Pembuatan Mie Kering, 1(2), 274–282.
Desi Indriyani, Yanti Fitria, I. 2019. Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.
Dewi, K. O. R., Murda, I. N., & Astawan, I. G. 2020. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PPKN Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 8(1), 50–60. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/24578/14890
Emda, A. 2018. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838
Fithriani. 2017. Peranan Orang Tua Memberikan Motivasi terhadap Prestasi Anak dalam Keluarga. Jurnal Intelektualita, 9(2), 1–13.
Hangesty Anurraga, H. 2018. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu
20, U. R. N. 20 T. 2003. 2018. Pengertian Peserta didik. Journal of Japan Society for Bronchology, 1(20), 99.
Adika, Y. 2020. Peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar anak usia sekolah dasar di desa pondok kubang kabupaten bengkulu tengah. 87.
Anurraga, H.H. 2019. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Jurnal+ Plus Unesa, 7(3).
Arifudin Mahmudi, Joko Sulianto, & Ikha Listyarini. 2020. Hubungan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(1), 122. https://doi.org/10.23887/jp2.v3i1.24435
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Chapple, C., & Cownie, F. 2020. View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk. Pengaruh Penggunaan Pasta Labu Kuning (Cucurbita Moschata) untuk Substitusi Tepung Terigu dengan Penambahan Tepung Angkak dalam Pembuatan Mie Kering, 1(2), 274–282.
Desi Indriyani, Yanti Fitria, I. 2019. Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(3), 1683–1688.
Dewi, K. O. R., Murda, I. N., & Astawan, I. G. 2020. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar PPKN Siswa. Mimbar PGSD Undiksha, 8(1), 50–60. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/24578/14890
Emda, A. 2018. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, 5(2), 172. https://doi.org/10.22373/lj.v5i2.2838
Fithriani. 2017. Peranan Orang Tua Memberikan Motivasi terhadap Prestasi Anak dalam Keluarga. Jurnal Intelektualita, 9(2), 1–13.
Hangesty Anurraga, H. 2018. Peran Orangtua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Usia 6-12 Tahun (Studi Kasus Pada Program Home Visit Di Homeschooling Sekolah Dolan Malang). Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, 7(3), 1–8.
Harianti, R. 2016. Pola Asuh Orangtua Dan Lingkungan Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Curricula, 2(2), 20–30. https://doi.org/10.22216/jcc.v2i2.983
Hero, H., & Sni, M. E. 2018. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Inpres Iligetang. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 1(2), 129–139. https://doi.org/10.26618/jrpd.v1i2.1568
Jimmi, V. 2017. Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Palembang.[Skripsi] (Doctoral dissertation, Uin Raden Fatah Palembang).
Meleong, Lexy J. 2005. Metodelogi penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdayakarya.
Palupi, T. N. 2020. Tingkat Stres pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar dalam Menjalankan Proses Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19. Tingkat Stres Pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar Dalam Menjalankan Proses Belajar Di Rumah Selama Pandemi Covid-19, 9(2), 18–29.
Parlindungan, D. P., Ghani, M. Al, & Nurhaliza, S. 2020. Peranan guru dan orang tua dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh (pjj) dimasa pandemi covid-19 di sds islam an-nuriyah. Nasional Penelitian LPPM UMJ, 1–10. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/view/8795
Ruli, E. 2020. Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidk Anak. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 143–146. https://ummaspul.e-journal.id/JENFOL/article/view/428
Rumbewas, S. S., Laka, B. M., & Meokbun, N. 2018. Peran Orang Tua Dalam Miningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di Sd Negeri Saribi. Jurnal EduMatSains, 2(2), 201–212. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains/article/view/607
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RnD. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2020. Metode Penelitian Kualitatiif. Bandung: Alfabeta.
Surakart, K. 2021. Peningkatan Motivasi dan Bimbingan Belajar Masa Pandemi Covid-19 bagi Anak Sekolah di RW 12 Kelurahan Serengan Kecamatan Serengan. 4, 44–52.
Tindangen, M., Engka, D. S. M., & Wauran, P. C. 2020. Peran Perempuan Dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga (Studi Kasus : Perempuan Pekerja Sawah Di Desa Lemoh Barat Kecamatan Tombariri Timur Kabupaten Minahasa). Jurnal Berkala Ilmiah Efisiensi, 20(03), 81.
Uno, Hamzah B .2019. Teori Motivasi Dan Pengukurannya (Analisis di bidang pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara
Wahidin. 2019. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Pancar, 3(1), 232–245.
Yori, A. 2020. Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Usia Sekolah Dasar Di Desa Pondok Kubang Kabupaten Bengkulu Tengah (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Yuliyanto, F., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Surakarta, U. M. 2021. Peran Orang Tua dalam Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Pembelajaran Daring di Sdn 01 Soka.
Yusmina, Y., Rusdin, R., & Hamlan, H. 2022. Analisis Sosial Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Al-Azhar Mandiri Kota Palu. Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(1), 30–43. https://doi.org/10.24239/jimpi.v1i1.900
Published
2023-04-07
How to Cite
Firman, D. F., Fita Asri Untari, M., & Listyarini, I. (2023). ANALISIS PERAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI PANGGUNG KIDUL SEMARANG. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(1), 16 - 34. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i1.683
Section
Articles
