PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II PADA MATERI BERBAGAI JENIS PEKERJAAN DI SD NEGERI 064974 MEDAN TEMBUNG
Abstract
This classroom action research aims to improve the learning outcomes of second-grade students on the topic of various types of occupations at SD Negeri 064974 Medan Tembung through the Role playing learning method. Data collection techniques use preliminary study sheets and assessment rubrics. Based on the implementation of this research, the learning outcomes showed that in Cycle 1, 10 out of 23 students were unable to meet the success indicators, with a percentage of 43% (Poor). In Cycle 2, 8 out of 23 students did not meet the success indicators, with a percentage of 70% (Fair). Meanwhile, in Cycle 3, only 3 out of 23 students failed to meet the success indicators, with a percentage of 88% (Very Good). Based on these percentages, it can be concluded that the Role playing method can improve the learning outcomes of second-grade students on the topic of various types of occupations at SD Negeri 064974 Medan Tembung.
References
Nurhasanah, I, A. dkk. (2016). Penerapan metode role playing untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 611-620.
Pulukadang, W. T. (2021). Buku Ajar Pembelajaran Terpadu. Gorontalo: Ideas Publishing.
Rahman, T. (2018). Aplikasi Model-model Pembelajaran dalam Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV. Pilar Nusantara.
Sari, L. M. (2020). Efektivitas Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Tema Pekerjaan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 5(1), 60-67.
Sanaky, H. A. H. (2013). Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Jakarta: Kencana.
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumanto. (2022). Metodologi Penelitian Pendekatan Kuantitatif. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Sumardi. (2024). Keterampilan Dasar Mengajar dengan Paradigma Baru. Sleman: Deepblish Digital.
Yusuf, M. (2023). Inovasi Pendidikan Abad 21: Perspektif, Tantangan, dan Praktik Terkini. Bantul: Selat Media Patners.
Sari, L. M. (2020). Efektivitas Metode Role Playing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Tema Pekerjaan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 5(1), 60-67.
