PERAN DAN MANFAAT DIGITALISASI DAN TEKNOLOGI SEBAGAI SARANA PENUNJANG PEMBELAJARAN DAN REFERENSI PESERTA DIDIK DI SMK N 7 SEMARANG
Abstract
Digitalisasi telah memberikan banyak perubahan bagi seluruh penjuru dunia. Salah satu dampaknya yaitu pada bidang Pendidikan. Digitalisasi pada bidang Pendidikan memiliki banyak sekali manfaat yang dapat digunakan, baik bagi guru maupun peserta didik. Masuknya teknologi dalam bidang Pendidikan memberikan akses yang cukup mudah bagi para penggunanya untuk digunakan sebagai sarana penunjang pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran teknologi dalam dunia Pendidikan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yaitu mencari sumber penelitian dengan cara mengumpulkan berbagai sumber data kepustakaan. Selain itu, peneliti juga menggunakan metode observasi dalam mendukung penyusunan penelitian. Hasil studi menggambarkan bahwa teknologi dalam Pendidikan memiliki peranan penting dalam pembelajaran diantaranya, 1.) Memberikan akses yang mudah dan dapat dibuka kapan saja serta Dimana saja, 2.) Memberikan referensi yang lebih luas dari buku ajar, serta 3.) menciptakan inovasi baru dalam pendidikan dan pengajaran guna memecahkan permasalahan yang ada.
References
Putri, N. I., Herdiana, Y., Munawar, Z., & Komalasari, R. (2021). Teknologi Pendidikan dan transformasi digital di masa pandemi covid-19. Jurnal ICT: Information Communication & Technology, 20(1), 53-57.
Sari, D. C., Purba, D. W., & Hasibuan, M. S. (2019). Inovasi pendidikan lewat transformasi digital. Yayasan Kita Menulis.
Setyosari, P. (2015). Peran Teknologi Pembelajaran dalam Transformasi Pendidikan di Era Digital. In Seminar
Fitriansyah, Fifit. (2019). Analisis Isi Buku Teks Teknologi Media Pembelajaran Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa. Cakrawala-Jurnal Humaniora, 19(2), 207-212.
Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100.
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi Dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Andrian, Y., & Rusman. (2019). Implementasi Pembelajaran Abad 21 Dalam Kurikulum 2013. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 12.
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Cholik, A. C. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Meningkatkan Pendidikan di Indonesia. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 2.











