KARAKTERISTIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS AUTISME DI SKh N 01 KOTA SERANG
Abstract
Autisme adalah gangguan perkembangan saraf yang mempengaruhi komunikasi,
interaksi sosial, dan perilaku individu. Autisme bisa terjadi karena faktor Genetika,
Lingkungan Pranatal dan Perinatal: Beberapa faktor lingkungan selama kehamilan
dan saat kelahiran mungkin berkontribusi pada risiko autisme. Ini termasuk paparan
infeksi, penggunaan obat-obatan tertentu oleh ibu selama kehamilan, komplikasi
kelahiran, dan kelahiran premature, Neurobiologis, Sistem Imun, dan Faktor Sosial
dan Demografis.Jadi Autisme adalah kondisi yang kompleks dan heterogen yang
disebabkan oleh interaksi antara faktor genetika dan lingkungan. Peneliti
melakukan penelitian di SkhN 1 kota serang karena peneliti ingin mengetahui
karakteristik pada anak Autisme yang ada di SkhN 1 kota serang, penelitian
menggunakan metode kualitatif untuk mengolah data dari hasil wawancara dapat
menyimpulkan bahwa subjek ketika di panggil namanya sudah mulai merespon, dan
terkadang ketika di kelas dia suka berlari-lari, dan tidak bisa fokus terlalu lama.
References
and Putu Nugrahaeni
Widiasavitri. “Resiliensi Ibu
Dengan Anak Autisme.” Jurnal
Psikologi Udayana 6, no. 01
(2019): 193.
https://doi.org/10.24843/jpu.2019
.v06.i01.p19.
Nahampun, Damayanti. “Kompetensi
Kepribadian Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Anak
Autis Di SLB C Karya Bhakti.”
Jurnal Widia Ortodidaktika 6, no.
5 (2017): 538–46.
Puti Artistia, Olfa Seviona Putri,
Nurhaliza Nurhaliza, and Opi
Andriani. “Karakteristik Dan
Klasifikasi Anak Berkebutuhan
Khusus Secara Mental
Emosional Dan Akademik.”
Dharma Acariya Nusantara:
Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan
Budaya 2, no. 1 (2024): 27–36.
https://doi.org/10.47861/jdan.v2i1
.731.
Suteja, Jaja. “Bentuk Dan Metode
Terapi Terhadap Anak Autisme
Akibat Bentukan Perilaku Sosial.”
Jurnal Edueksos III, no. 1 (2014):
119–33.
