PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI TUMBUHAN MENGGUNAKAN MEDIA WARDWALL PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV

  • Rico Ardiansyah Univrsitas PGRI Madiun
  • Ike Yusda Andriani SD Negeri 01 Winongo Madiun
  • Bambang Eko Hari Cahyono Universitas PGRI Madiun
Keywords: Instructional Media, Wardwall, Science and Science class IV elementary school

Abstract

The need for learning media is very important for educators, especially in explaining large and complex material. The lack of interest of students regarding understanding material regarding complex concepts such as plant materials in science and science lessons really requires better learning media to digest understanding of the material. The aim of this research is to include the application of Wardwall media for students to understand the plant material in science and science subjects for class IV elementary school, using the form of PTK research. The research took place at SDN 01 Winongo, Madiun city, through this it is hoped that it can provide the development of learning media to achieve learning objectives

References

Aliyyah, R. R., Rasmitadila, Rachmadtullah, R., Widyasari, Mulyadi, D., & Ikhwan, S.(2019). Using Of Student Teams Achievement Divisions Model (STAD) To Improve Student’s Mathematical Learning Outcomes. Journal of Physis: Conference Series, 1175
Aliyyah, R. R., Amini, A., Subasman, I., & Herawati, E. S. B. (2021). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN. 12.
Amalia Fitri, Anggayudha A. Rasa, Aldilla Kusumawardhani, Kinkin K. Nursya’bani, Kristianti Fatimah, & Nur Ilmi Setianingsih. (2021). Buku Siswa SD Kelas IV Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Febrianti, F. (2019). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. 2.
Fitriah, I., & Widiyono, A. (2023). Analisis Kesulitan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Materi Bagian Tubuh Tumbuhan di Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2), 961–974. https://doi.org/10.54373/imeij.v 4i2.302
Muhammad Hasan, Milawati, Darodjat, Tuti Khairani Harahap, Tasdin Tahrim, Ahmad Mufit Anwari, Azwar Rahmat, Masdiana, & I Made Indra P. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN. CV TAHTA MEDIA GROUP.
Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(5), 2854–2860. https://doi.org/10.31004/edukat if.v3i5.880
Pamungkas, D. A., Imron, A., Marzuqi, M. I., & Larasati, D. A. (2023). Pengaruh penggunaan media pembelajaran Word Wall terhadap motivasi belajar IPS.
Pawartani, T., & Suciptaningsih, O. A. (2024). DEVELOPMENT OF IPAS FLIP BOOK HARMONY OF LIFE: HUMAN NEEDS AND THE ROLE OF PLANTS FOR GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL.
Permana, S. P., & Kasriman, K. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Motivasi Belajar IPS Kelas IV. Jurnal Basicedu, 6(5), 7831–7839. https://doi.org/10.31004/basice du.v6i5.3616
Sitepu, E. N. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Digital.
Published
2024-09-30
How to Cite
Rico Ardiansyah, Ike Yusda Andriani, & Bambang Eko Hari Cahyono. (2024). PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI TUMBUHAN MENGGUNAKAN MEDIA WARDWALL PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV . Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 321 - 331. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.4241