PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN MULTIKULTURAL DALAM MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI DAN PERDAMAIAN PADA PESERTA DIDIK
Keywords:
Character Education, Multicultural Education, Tolerance
Abstract
Education has an important role in developing students' interests and talents and improving their quality of life. Character and multicultural education have become very relevant in facing complex global challenges. Character education aims to instil moral and ethical values, while multicultural education emphasises the importance of respect for cultural diversity. This research uses the literature study method to examine the influence of character and multicultural education in building attitudes of tolerance and peace. The results show that character and multicultural education programmes can improve tolerance, empathy and the ability to resolve conflicts constructively among students. Effective implementation of these two approaches is expected to create a young generation that lives harmoniously in diversity and has high social awareness.
Keywords: Character Education, Multicultural Education, Tolerance
References
buku :
Ramadhani, Juriah, Sugianto, Sahib, Abdul, & Wanto, Deri. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasae. Bengkulu: LP2 IAIN Curup
ilmiah :
Ainiyah, Nur. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25–38.
Amin, Muh. (2018). Pendidikan Multikultrual. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 09(1), 24–34. Retrieved from https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/5020/3342
Atmaja, Made Dharma. (2020). Membanun Toleransi melalui Pendidikan multikultural. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(1), 35–46. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/23548/14372
Bank, James A. (2019). An Introduction to Multicultural Education. In Mental Health Practice (6th ed., Vol. 3). https://doi.org/10.7748/mhp.3.5.37.s20
Cahyaningtiyas, Nabila, & Rahayu, Desi Nur. (2023). Menanamkan Sikap dalam Toleransi Beragama pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemebelajaran IPS (Multicultural Based). Jurnal Pendidikan Pancasaila Dan Kewarganegaraan, 6(1).
DPN (RI). (2003). UU RI NOMOR 20 TAHUN 2003.
Fanani, Muhammad Adip, & Aziz, Rahmat. (2023). Pengembangan Toleransi Beragama Siswa melalui Aktivitas Pembelajaran di Kelas dengan Metode Komunikatif. Junnal Penelitian, 17(1), 61–80.
Fiqri Kukuh Rahma Linda, & Sekolah. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. Social, Humanities, and Education Studies (SHEs), 3(3), 2013–2015.
Handayani, Fitri, Harahap, Herawani, & Dalimunthe, Siska Yulia. (2022). Perdamaian dalam Masyarakat Global. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidkan, 2(2), 62–71.
KU. (2024). Multicultural Education in today’s classrom. Retrieved July 6, 2024, from The University of Kansas website: https://educationonline.ku.edu/community/multicultural-education-in-todays-classrooms
Lestari, Indah, & Handayani, Nurul. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Khususnya Sma/Smk Di Zaman Serba Digital. Guru Pencerah Semesta, 1(2), 101–109. https://doi.org/10.56983/gps.v1i2.606
Nurpratiwi, Hani. (2021). Membangun Karakter Mahasiswa Indonesia melalui Pendidikan Moral. Jipsindo, 8(29–43).
Omeri, Nopan. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 2(3), 161. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.6156
Prabowo, Adikara. (2017). Pendidikan Multikultural sebagai Wahana Pembentukan Sikap Toleransi Mahasiswa. Jurnal Kewarganegaraan, 1(1), 12–18.
Puspita, Yenny. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291.
Ramadhani, Juriah, Sugianto, Sahib, Abdul, & Wanto, Deri. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasae. Bengkulu: LP2 IAIN Curup.
Rofi’ie, Abdul Halim. (2017). Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113–128. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2017.001.01.7
Sari, Milya, & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
knowledge/15/12/making-peace
Tamaeka, Vivi. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Toleransi Melalui Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. TOLERANSI: Media Komunikasi Umat Beragama, 14(1), 14–22.
Wahab, & Luthfan, Muhammad Arief. (2023). Peran Pendidikan Karakter dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Keberagaman di Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 16091–16096.
Widiatmaka, Pipit, & Hidayat, Mohammad Yusuf. (2022). Pendidikan multikultural dan pembangunan karakter toleransi. Jipsindo, 09(02), 119–133.
Pustaka yang berupa prosiding seminar :
Puspita, Yenny. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291
Putstaka yang berupa peraturan pemerintah :
DPN (RI). (2003). UU RI NOMOR 20 TAHUN 2003.
Pustaka yang berupa web :
KU. (2024). Multicultural Education in today’s classrom. Retrieved July 6, 2024, from The University of Kansas website: https://educationonline.ku.edu/community/multicultural-education-in-todays-classrooms
Shafer, Leah. (2015). Making Peace. Retrieved July 7, 2024, from Harvard Graduate School of Education website: https://www.gse.harvard.edu/ideas/usable-
Ramadhani, Juriah, Sugianto, Sahib, Abdul, & Wanto, Deri. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasae. Bengkulu: LP2 IAIN Curup
ilmiah :
Ainiyah, Nur. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. Al-Ulum, 13(1), 25–38.
Amin, Muh. (2018). Pendidikan Multikultrual. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 09(1), 24–34. Retrieved from https://journal.unismuh.ac.id/index.php/pilar/article/view/5020/3342
Atmaja, Made Dharma. (2020). Membanun Toleransi melalui Pendidikan multikultural. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 8(1), 35–46. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPP/article/view/23548/14372
Bank, James A. (2019). An Introduction to Multicultural Education. In Mental Health Practice (6th ed., Vol. 3). https://doi.org/10.7748/mhp.3.5.37.s20
Cahyaningtiyas, Nabila, & Rahayu, Desi Nur. (2023). Menanamkan Sikap dalam Toleransi Beragama pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pemebelajaran IPS (Multicultural Based). Jurnal Pendidikan Pancasaila Dan Kewarganegaraan, 6(1).
DPN (RI). (2003). UU RI NOMOR 20 TAHUN 2003.
Fanani, Muhammad Adip, & Aziz, Rahmat. (2023). Pengembangan Toleransi Beragama Siswa melalui Aktivitas Pembelajaran di Kelas dengan Metode Komunikatif. Junnal Penelitian, 17(1), 61–80.
Fiqri Kukuh Rahma Linda, & Sekolah. (2021). Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. Social, Humanities, and Education Studies (SHEs), 3(3), 2013–2015.
Handayani, Fitri, Harahap, Herawani, & Dalimunthe, Siska Yulia. (2022). Perdamaian dalam Masyarakat Global. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidkan, 2(2), 62–71.
KU. (2024). Multicultural Education in today’s classrom. Retrieved July 6, 2024, from The University of Kansas website: https://educationonline.ku.edu/community/multicultural-education-in-todays-classrooms
Lestari, Indah, & Handayani, Nurul. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Khususnya Sma/Smk Di Zaman Serba Digital. Guru Pencerah Semesta, 1(2), 101–109. https://doi.org/10.56983/gps.v1i2.606
Nurpratiwi, Hani. (2021). Membangun Karakter Mahasiswa Indonesia melalui Pendidikan Moral. Jipsindo, 8(29–43).
Omeri, Nopan. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 2(3), 161. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.6156
Prabowo, Adikara. (2017). Pendidikan Multikultural sebagai Wahana Pembentukan Sikap Toleransi Mahasiswa. Jurnal Kewarganegaraan, 1(1), 12–18.
Puspita, Yenny. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291.
Ramadhani, Juriah, Sugianto, Sahib, Abdul, & Wanto, Deri. (2020). Pendidikan Karakter di Sekolah Dasae. Bengkulu: LP2 IAIN Curup.
Rofi’ie, Abdul Halim. (2017). Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai Dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113–128. https://doi.org/10.21776/ub.waskita.2017.001.01.7
Sari, Milya, & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
knowledge/15/12/making-peace
Tamaeka, Vivi. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Toleransi Melalui Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. TOLERANSI: Media Komunikasi Umat Beragama, 14(1), 14–22.
Wahab, & Luthfan, Muhammad Arief. (2023). Peran Pendidikan Karakter dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Keberagaman di Pondok Tahfidz Milenial Ashqaf & Maryam College. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 16091–16096.
Widiatmaka, Pipit, & Hidayat, Mohammad Yusuf. (2022). Pendidikan multikultural dan pembangunan karakter toleransi. Jipsindo, 09(02), 119–133.
Pustaka yang berupa prosiding seminar :
Puspita, Yenny. (2018). Pentingnya Pendidikan Multikultural. Seminar Nasional Pendidikan Unversitas PGRI Palembang, 285–291
Putstaka yang berupa peraturan pemerintah :
DPN (RI). (2003). UU RI NOMOR 20 TAHUN 2003.
Pustaka yang berupa web :
KU. (2024). Multicultural Education in today’s classrom. Retrieved July 6, 2024, from The University of Kansas website: https://educationonline.ku.edu/community/multicultural-education-in-todays-classrooms
Shafer, Leah. (2015). Making Peace. Retrieved July 7, 2024, from Harvard Graduate School of Education website: https://www.gse.harvard.edu/ideas/usable-
Published
2024-06-30
How to Cite
Diniah, S., Saiful Aziz Al-Falaq, Vania Indah Sabillah, & Rijal Maulana. (2024). PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DAN MULTIKULTURAL DALAM MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI DAN PERDAMAIAN PADA PESERTA DIDIK. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 277 - 288. https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.4112
Section
Articles
