PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA RAKSASA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS V SDN PASIRJAYA
Abstract
Primary school students' rhyme writing skills are very important in training students' writing skills so that learning must be improved. The aim of this research is to determine the increase in rhyme writing skills by using the snakes and ladders learning media. giant, The research method used in this research is Classroom Action Research (PTK). There was an increase in the creativity of class V students at SDN Pasirjaya in rhyme writing skills. This is shown by an increase in the average student score from 82.10 in cycle I and 90.39 in cycle II, both results are included in the very good category. Apart from that, learning outcomes show an increase from 76.31% learning completeness in cycle I to 86 .84% in cycle II, with 33 out of 38 students achieving learning completion. The conclusion of this research is that the use of giant snakes and ladders learning media is effective in improving the rhyme writing skills of class V students at SDN Pasirjaya.
References
Ayu Aprella, Dea; Baedowi, Sunan; Mudzantum. (2019). Pengaruh Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi. Mimbar PGSD Undiksha 7(3)
Desfitria, Rahmah; Sri Nugraheni, Aninditya. (2021). Pengembangan Materi Ajar Pantun Pada Buku Tematik Kelas V Tema 4. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2(1)
Dwi Putra, Eric; Herni Sullystiawati, Lusia; Indah Sari, Yunita. (2023). Pendampingan Inovasi Pembelajaran Matematika SMP Melalui Permainan Ular Tangga Bebasis Etnomatika. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2023
Fitriani Zainal, Nur.(2020). Pengukuran, Assessment dan Evaluasi Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika 3(1)
Hasnah Safitri, Alikta. (2016). Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Wayang Purwa Lakon Gathukaca Lair. Universitas Sebelas Maret
Kartika Dewi, Tyas. (2017). Pengaruh Penggunan Classroom Reading Program Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menulis Karangan Narasi. Jurnal Pendidikan Guru Dasar 10(6)
M Febriana. (2018). The Influence Of The Power Of Two Learning Strategy On The Writing Pantun Ability Of Student Of Indonesian Language And Literature Education Program FKIP UMSU. Jurnal bahtersia
Mukhtari, Zaenal. (2022). Program Desa Berdikari Dalam Mewujudkan Kemandirian Pangan Bagi Masyarakat Desa Tanjungpura. Universitas Siliwangi.
Nanik, (2017). Upaya Meningkatkan Kemampuan Bicara Dengan Menggunakan Media Permainan Ular Tangga. Jurnal mitra pendidikan 1(8)
Nur Blantoro, Rudi. (2022). Pengaruh Tingkat Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial Terhadap Hasil B elajar Matematika Siswa Di Era New Normal. STKIP PGRI PACITAN
Nurhayati ,Sri; Eko Hari Cahyono, Bambang; Irawati, Lulus. (2022) . Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun Anak Melalui Pendekatan Kontestual dan Media Kartu Pantun Pada Kelas V SDN Paron 2 Ngawi. Jurnal Pendidikan Multidisipiner
Setyadiharja, Rendra. (2020). Khazanan Negeri Pantun. Kuala Lumpur: CV BUDI UTAMA
Triskawati; Rapita Silalahi, Beta. (2022). Pengembangan Media Dokansi Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Kelas IV SD. Jurnal Penelitian Pendidikan 1(1)
Trivaika, Erga; Andri Senubekti, Mamok. (2022). Pengelola Keuangan Pribadi Berbasis Android,Jurnal Nuansa Informatika 16(2)
Wati, Anjelina. (2021). Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1)
Wijaya, Septiarif Hakim. (2023). Penysunan Rancangan Peraturan Daerah Kabupaten Wonosobo Tentang Penyelenggaraan Pendidikan ( Untuk Mengganti Peraturan Daerah Nomor 1 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan Pendidikan Kabupaten Wonosobo. Universitas Islam Sultan Agung
Yusanti, Sri; Teiri N, Ayi; & Oktariana, Riza. (2022). Pengembangan Media Pasir Kinetik Dalam Menstimulasi Kemampuan Logical Thingking Anak Kelompok A Di TK Negeri 5 Banda Aceh. Jurnal Il
