PENGARUH PENERAPAN METODE SAS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS I SDN TANJUNG DUREN SELATAN 01 JAKARTA BARAT

Rima Putri Mentari; Edy  Sukardi

doi:10.36989/didaktik.v8i1.300

Rima Putri Mentari Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
Edy Sukardi PGSD FKIP Uhamka

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i1.300

Keywords: Kata Kunci: SAS, Media Gambar, Kemampuan Membaca

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk adalah untuk mengetahui penerapan metode SAS dalam meningkatkan kemampuan membaca pada siswa kelas I. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuantitatif Eksperimen dengan desain quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas I SDN Tanjung Duren Selatan 01 Jakarta Barat berjumlah 40 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel Sampling Kuota yaitu dalam menentukan sampel dari populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah (kuota) yang diinginkan yaitu 40 siswa 20 kelas eksperimen dan 20 kelas kontrol. Teknik analisi data menggunakan SPSS (Statistical Package for the Social Sciences ) versi 22 yaitu dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji homogenitas dengan menggunakan uji t sampel independent. Nilai rata-rata yang diperoleh kelas kontrol sebesar 72,2 sedangkan nilai rata-rata yang diperoleh kelas eksperimen sebesar 91,65 Berdasarkan pemaparan diatas bahwa terdapat pengaruh penerapan metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) berbantuan media gambar dan teks membaca berpengaruh terhadap kemampuan membaca kelas I SDN Tanjung Duren Selatan 01 Jakarta Barat.

References

Fahmy, Zulfa, Asep Purwo, Yudi Utomo, Yusro Edy Nugroho, Annisa Tetty Maharani, Nailul Akhla Alfatimi, Novi Izmi Liyana, Rossi Galih Kesuma, Titi Wuryani, and Kata Kunci. 2021. “Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Minat Baca Siswa Sekolah Dasar.” Sastra Indonesia 10(2):121–26. doi: 10.15294/jsi.v10i2.48469.
Irdawati, Dkk. 2017. “Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Kelas 1 Di Min Buol.” Jurnal Kreatif Tadulako Online 5(4):1–14.
Lutfi, Aida Sumardi, Farihen, and Gina Ilmia. 2020. “Pendampingan Kegiatan Membaca Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19.” Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ 1–5.
Rukminingsih, Gunawan Adnan, and Mohammad Adnan Latief. 2020. Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. Vol. 53.