PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT INTERAKTIF DAN WORD WALL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA SISWA KELAS IV SDN 03 JATIPURWO
Abstract
Powerpoint interaktif dan wordwall merupakan contoh media pendukung pembelajaran dalam kelas. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV SDN 03 Jatipurwo tentang nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari - hari pada pembelajaran PPKn. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan metode Applied Research. Subjek penelitian merupakan guru kelas dan siswa kelas IV SDN 03 Jatipurwo. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi dan wawancara. Teknik analisis data mengidentifikasi masalah yang ada, merancang intervensi, dan mengukur efektivitas intervensi. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan dengan hasil bahwa adanya penerapan media powerpoint interaktif dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SDN 03 Jatipurwo yang dapat membangkitkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran Pendidikan Pancasila. Penerapan media powerpoint interaktif dan wordwall pada materi Pendidikan Pancasila memperoleh respon positif dari siswa kelas IV SDN 03 Jatipurwo meskipun terdapat kendala yang dihadapi guru saat pembelajaran berlangsung.
References
Ambarwati, A., Arafat, Y., & Aryaningrum, K. (2022). ANALISIS PEMBELAJARAN PPKN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL KELAS III SD YAYASAN BRK. Jurnal Holistika, 6(1), 8–13
Bado, B. (2022). “Model Pendekatan Kualitatif: Telaah Dalam Metode Penelitian Ilmiah”. Buku. Tahta Media Group
Rukajat, A. (2018). “Pendekatan penelitian kualitatif (Qualitative research approach)”. Deepublish.
Sari, W. N., Murtono, & Ismaya, E. A. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa Kelas V SDN Tambahmulyo 1. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(2), 1
Soleha, L. (2018). Meningkatkan kemampuan Mengingat Melalui Layanan Penguasaan Konten Teknik Loci Pada Siswa Kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018 (Doctoral dissertation).
Thobroni. (2017). Belajar & Pembelajaran. Ar-Ruzz Media
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. Quanta, 2(2), 83-91.
Yusanto, Y. (2020). “Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif”. Journal of scientific communication (jsc), 1(1).
