STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN MINAT BACA DAN MENULIS PESERTA DIDIK KELAS IV DI SDN SERANG 9
Abstract
1) Mengetahui permasalahan guru ketika menghadapi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar bahasa Indonesia di kelas, 2) Mengetahui strategi guru dalam mengembangkan minat baca dan menulis peserta didik Kelas IV di SDN Serang 9. Jenis penelitian yang digunakan adalah wawancara dan pengamatan dengan menggunakan model kualitatif terhadap wali kelas IV di SDN Serang 9. Subjek penelitian yaitu wali kelas kelas IV SDN Serang 9. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan obeservasi dan wawancara, sehingga dapat dipastikan data yang diperoleh valid. Hasil penelitian ini yaitu dalam menemukan permasalahan guru terkhusus mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar, peneliti mencari informasi langsung dengan menanyakan kepada narasumber bernama bapak Odin. Beliau menyatakan bahwa setiap tahunnya pasti mengalami kesulitan atau kendala ketika pembelajaran bahasa Indonesia berlangsung. Masalah-masalah yang biasa dihadapi oleh peserta didik terkhusus di kelas adalah peserta didik masih kurang memahami dalam kurikulum merdeka yang terbilang masih baru di terapkan. Dan juga ada permasalahan hilangnya fokus peserta didik terhadap guru ketika sedang memberikan materi pembelajaran.
References
Firdiansyah (2015). Manajemen Pengelolaan Wahana Rekreasi Olahraga Di Wisata Water Blaster Semarang Tahun 2013. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation. 4(2),1582-1589.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Laporan Survei Nasional Kemampuan Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Hadi, S., & Iswanto, E. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Peserta didik Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(1), 19-28.
Mancini, Shilvi Aulia (2016) Upaya Meningkatkan Keterampilan Peserta didik Dalam Menyusun Paragraf Melalui Penerapan Metode Example Non-Example Dan Permainan “Pipa” Kelas Iii Sdn Sindangraja Kecamatan Sumedang Utara Kabupaten Sumedang. S1 Thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Nur , Fitriana (2012) Hubungan Antara Minat Baca Dengan Kemampuan Memahami Bacaan Peserta didik Kelas V Sd Se-Gugus Ii Kecamatan Gedongtengen Kota Yogyakarta Tahun Ajaran 2011/2012. S1 Thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
Nurfina, Endah (2022) Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia Ditinjau Dari Kepercayaan Diri Peserta didik Kelas Iv Sd Negeri 1 Borang. Other Thesis, Stkip Pgri Pacitan.
Suherman, E., Sudirman, S., & Jatmiko, B. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling dan Pendidikan, 3(1), 1-10.a diandin
Syah, R., & Siswoyo, S. (2019). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar Melalui Penggunaan Media Sosial. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 30-39.
Yusuf, M., & Marpaung, L. (2021). Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Metode SQ3R pada Peserta didik Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(1), 25-34.
