MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VII SMP DDI BABUSSALAM KASSI KAB JENEPONTO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video animasi pada materi Sistem Organ Tubuh Manusia untuk peserta didik kelas VII di SMP DDI Babussalam Kassi, Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik dalam memahami konsep IPA yang bersifat abstrak serta kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development /R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap Analysis , Design , dan Development . Subjek penelitian terdiri atas 27 peserta didik kelas VII dan satu orang guru mata pelajaran IPA. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket analisis kebutuhan, validasi ahli, serta angket respon guru dan peserta didik. Produk yang dikembangkan terdiri atas tiga video animasi yang membahas Sistem Pencernaan Manusia, Sistem Pernapasan Manusia, dan Sistem Peredaran Darah Manusia. Hasil validasi menunjukkan persentase 98% dari ahli materi, 96% dari ahli pembelajaran, dan 88% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan memperoleh persentase 90% pada uji coba kelompok kecil, 97% pada uji coba kelompok besar, dan 100% berdasarkan respon guru. Dengan demikian, media pembelajaran video animasi yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran IPA bagi peserta didik kelas VII.