ANALISIS NILAI KARAKTER KEDISIPLINAN MELALUI KEGIATAN PEMBIASAAN APEL PAGI DI SDN KARANGREJO 01 SEMARANG

Herlinda Mar’atusholihah; Endang Wuryandini; Veryliana Purnamasari; Pramesti Indriastuti

doi:10.36989/didaktik.v9i04.1737

Herlinda Mar’atusholihah Universitas PGRI Semarang
Endang Wuryandini PPG Prajabatan Universitas PGRI Semarang, PGSD Universitas PGRI Semarang
Veryliana Purnamasari PPG Prajabatan Universitas PGRI Semarang, PGSD Universitas PGRI Semarang
Pramesti Indriastuti PPG Prajabatan Universitas PGRI Semarang, PGSD Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1737

Keywords: Karakter, Disiplin, Apel Pagi

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya karakter kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk pembentukan karakter kedisiplinan terhadap apel pagi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SD Negeri Karangrejo 01 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk menegcek keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembiasaan apel pagi di SDN Karangrejo 01 Semarang sudah berjalan dengan baik, seperti upacara bendera, menyanyi lagu nasional dan daerah, asmaul husna, literasi, senam dan kerjabakti. Cara penerapan nilai pendidikan karakter kedisiplinan melalui kegiatan pembiasaan apel pagi dilakukan dengan praktik langsung setiap hari. Hal ini diketahui dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti pada saat kegiatan pembiasaan apel pagi di SDN Karangrejo 01 Semarang.

References

A.SUKMAWATI, SUKMA. (2020) Pembentukan Karakter Berbasis Keteladanan Guru Dan Pembiasaan Murid Sit Al Biruni Jipang. Makassar : Education and Human Development Jurnal.
Amalda, Nastiti (2018). Pengaruh motivasi kerja guru, disiplin kerja guru, dan kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar siswa. Yogyakarta : Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan
Arnild Augina, (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Pada Penelitian Kualitatif Di Bidang Kesehatan Masyarakat. Jakarta : Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat
Azmi, Awaluddin (2014). Pengelolaan Kedisiplinan Siswa Berbasis Pendidikan Islam. Surakarta : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Daryanto & Daryatun, Suryatri (2013). Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta :Gava Media
Masruroh, Aini (2019). Membentuk Karakter dan Disiplin Siswa melalui Pembinaan Apel Pagi. Surakarta : Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran
N, Tutuk (2015). Implementasi Pendidikan Karakter. Purwokerto : Stain Press

Nisa, Choirun (2023). Peningkatan Karakter Disiplin melalui Apel Pagi Bagi Siswa SD Muhammadiyah 22 Surakarta. Sukoharjo :Jurnal on education
Putri, Noviani Achmad (2011). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Pelajaran Sosiologi. Jurnal komunitas.
Setyabudi, Ala (2018). Upaya guru dalam meningkatkan sikap disiplin siswa melalui kegiatan apel pagi di MI Negeri Paju Ponorogo : IAIN Ponorogo
Sugiyono (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Susanto, Ahmad (2018). Bimbingan dan Konseling di Sekolah konsep, teori, dan aplikasinya. Jakarta : Prenadamedia Grup.
Tiolung, Vilia K (2021). Karakterisik kedisiplinan peserta didik kelas VI SD GMIM Tiwoho. Edu Primary Journal : Jurnal Pendidikan Dasar
Wahyuningih, Andhita Tri (2019). Penanaman Karakter Disiplin dan Cinta Tanah Air dalam Kegiatan Apel Pagi di MI Ma’arif NU 02 Tamansari Karangmoncol Purbalingga. Purwokerto : IAIN Purwokerto
Wiyani, N. A. (2013) Membangun Pendidikan Karakter di SD Konsep, Praktik & Strategi. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media