IMPLEMENTASI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP NILAI-NILAI KARAKTER SISWA SD NEGERI KALICARI 01 SEMARANG

Dian Nur Izzah; Choirul Huda; Ikha Listyarini

doi:10.36989/didaktik.v9i3.1402

Dian Nur Izzah Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Lembaga Pengembangan Profesi, Universitas PGRI Semarang
Choirul Huda Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Lembaga Pengembangan Profesi, Universitas PGRI Semarang
Ikha Listyarini Program Studi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan, Lembaga Pengembangan Profesi, Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1402

Keywords: Ekstrakurikuler, Pramuka, Nilai Karakter

Abstract

ABSTRAK

Ekstrakurikuler pramuka adalah pendidikan eksternal yang menggunakan sistem untuk membimbing dan membentuk karakter anggotanya. Kegiatan pramuka dianggap sebagai kegiatan pelengkap dari proses kegiatan belajar di sekolah. Nilai-nilai yang terkandung dalam kepramukaan sangat membantu dalam proses menanamkan karakter kepada anak-anak. Usia anak sekolah dasar sangat tepat untuk meletakkan fondasi bagi pembentukan konsep moralitas dan menumbuhkan nilai karakter di dalamnya. Tujuan dari penelitian ini memberikan informasi dan pengetahuan baru tentang pengembangan nilai-nilai karakter melalui ekstrakurikuler pramuka di SD N Kalicari 01 Semarang. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai-nilai karakter siswa berlangsung dengan baik dibuktikan dengan memulai pembiasaan baik yang dilakukan oleh warga sekolah. Ekstrakurikuler Pramuka menerapkan pola bermain sambil belajar yang berguna untuk memperhatikan perkembangan pola pikir siswa dalam menerima pembelajaran dari materi dan tugas yang diberikan kakak Pembina Siaga maupun Penggalang. Jadi, dapat disimpulkan bahwa nilai karakter pramuka dilakukan melalui pembiasaan secara berkelanjutan.

Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Pramuka, Nilai Karakter

References

Aji, A.H. 2016. Pendidikan Karakter Dalam Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Negeri 1 Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan. 5, 82-96.
Hudiyono. 2012. Nilai-Nilai Karakter Pramuka
Juwantara, Ridho Agung. 2019. Efektivitas Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Menanamkan Karakter Jujur Disiplin dan Bertanggung Jawab Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
Lickona, Thomas. 2013. Mendidik Untuk Membentuk Karakter, Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan Tentang Sikap Hormat dan Bertanggung Jawab. Jakarta: Bumi Aksara
Lukman Santosa. (2014). Panduan Lengkap Pramuka. Yogyakarta: Buku Biru.
Luthviyani, Irma Ristantina., Setianingsih, Eka Sari., dan Handayani, Diana Endah. 2019. Analisis Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Nilai-nilai Karakter Siswa di SD Negeri Pamongan 2. Jurnal PGSD
Moleong. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda
Moleong, L. J.2019. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Novitasari, Enggar Septania., Arisyanto, Prasena., dan Huda, Choirul. 2022. Penanaman Nilai Karakter Melalui Tembang Dolanan Anak di SD Negeri Sendangmulyo 02 Semarang. Jurnal Pendidikan dan Konseling
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitaif, Kualitatif,dan R&D.Bandung:Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta
Undang-Undang Nomor.12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka
Woro, Sri., Marzuki. 2016. Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Peserta Didik Di Smp Negeri 2 Windusari Magelang. Jurnal Pendidikan Karakter
Wulandari, Ita., Huda, Choirul., Suneki, Sri., dan Tunjungsari, Diyah Rahayu. 2023. Penanaman Sikap Tanggung Jawab Melalui Pembelajaran IPA Berbasis Problem Based Learning di SDN Pandeanlamper 01. Jurnal Pendidikan dan Konseling