PENTINGNYA IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KESATU DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR – ANALISIS STUDI PUSTAKA
Abstract
The application of Pancasila values is very important in developing the character of elementary school students in everyday life. The application of the values in the first precepts of Pancasila is based on "Belief in the One and Only God". The purpose of this study was to find out how the implementation of Pancasila values in the first precepts among elementary school students. The research method used was literature study with 15 journal articles reviewed. The results show that the application of the first Pancasila values is very important in growing the character of elementary school students. Where the character can be formed in a short time. The role of parents and teachers is very influential in the implementation of the implementation of Pancasila values, especially the first precepts in students' daily lives.
References
Savitri, A. S., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Kehidupan di Era Globalisasi. INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(2), 165-176.
Fadhila, H. I. N., & Najicha, F. U. (2021). Pentingnya Memahami dan Mengimplementasikan Nilai-nilai Pancasila di Lingkungan Masyarakat. Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 4(2), 204-212.
Muthmainnah, A., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Tradisi Nganggung di Kepulauan Bangka Belitung. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 515-521.
Noviyanti, R., Rahmawati, I., & Suyitno, S. (2019). Pengamalan Sila Kesatu Pancasila melalui Shalat Dzuhur Berjamaah sebagai Wahana Pendidikan Karakter. International Journal of Elementary Education, 3(4), 381-388.
Artirestu, I. R., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi Nilai Pancasial sebangai Pedoman Kehidupan Bermasyarakat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9004-9011.
Ansori, Y. Z., Nahdi, D. S., & Saepuloh, A. H. (2021). Menumbuhkan karakter hormat dan tanggung jawab pada siswa di sekolah dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 599-605.
Adha, M. M., & Susanto, E. (2020). Kekuatan nilai-nilai Pancasila dalam membangun kepribadian masyarakat Indonesia. Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, 15(01), 121-138.
Sukmana, S. F., & Dewi, D. A. (2021). Pengimplementasian Nilai Pancasila dalam Kehidupan Sosial dan Budaya di Indonesia. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 128-134.
Fadilah, N., & Najicha, F. U. (2022). IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA SILA PERTAMA DALAM ERA PEMBELAJARAN DARING UNIVERSITAS SEBELAS MARET. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 72-78.
Herdiana, D., Nurlaela, P., Novia, R. M., Zulfikar, R. A., Wijaya, R., Muhtar, S. N., ... & Pelita, B. N. (2022). Program Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila dengan Mengimplementasikan Pancasila Sila Ke-1. AMMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(05), 327-334.
Dwiputri, F. A., & Anggraeni, D. (2021). Penerapan Nilai Pancasila dalam Menumbuhkan Karakter Siswa Sekolah Dasar yang Cerdas Kreatif dan Berakhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1267-1273.
Antari, L. P. S., & De Liska, L. (2020). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 21(2), 676-687.
Hazimah, G. F., & Dewi, D. A. (2021). UPAYA MEMAJUKAN PENDIDIKAN INDONESIA BERDASARKAN NILAI-NILAI PANCASILA. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 8(1), 149-160.
Safitri, A. O., & Dewi, D. A. (2021). Pancasila Sebagai Dasar Negara Dan Implementasinya Dalam Berbagai Bidang. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 3(1), 88-94.











