ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MELALUI MEDIA PAPAN TEMPEL PADA MATERI BAHAN DASAR PAKAIAN DI KELAS IIIB

  • Norra Mutiara.K Pendidikan Profesi Guru Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Semarang
  • Rina Dwi.S Pendidikan Profesi Guru Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Semarang
  • Fenny Roshayanti Pendidikan Profesi Guru Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Semarang
Keywords: Learning, Motivation, Pasteborad Media

Abstract

 

This study aims is to describe the learning motivation of students in learning the basic material of clothing. Types of descriptive research. The subject for this research was 23 students of class IIIB at Bendungan Elementary School consisting of 13 girls and 10 boys. Data collection methods used are questionnaires, observation, and documentation. Motivational data were obtained using questionnaires and documentation. Meanwhile, to support the research data, it was carried out by observing the state of the class. Data analysis was performed using descriptive qualitative. The questionnaire used is closed, in this questionnaire, respondents can only answer with the choices provided by the researcher. The research results obtained the researcher obtained a final score of 48 questions and 23 respondents, namely 3104, and obtained an average of 65% which was classified as quite good. Meanwhile, 9 children got very good criteria, and 14 students got good criteria. Statements of research data with a total of 48 statements, classified into 4 groups, namely always, often, sometimes, and never.

References

Abnisa, A. P. 2020. Konsep Motivasi Pembelajaran. Jurnal Asy-Syukriyyah, 21(02), 124-142.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Perss.
Aulia, E. A. 2021. Analisis Hubungan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pemuaian. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 10(1), 27-37.
Festiawan, R. 2020. Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1-17.
Heryadi, T., Sulfemi, W. B., & Retnowati, S. 2020. Pengembangan Metode Modeling The Way Berbantu Media Papan Tempel Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Lingko: Jurnal Kebahasaan Dan Kesastraan, 2(2).
Kompri. 2016. Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Rosda Karya.
Maesaroh, S. 2013. Peranan metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama Islam. Jurnal kependidikan, 1(1), 150-168.
Octavia, S. A. 2020. Motivasi belajar dalam perkembangan remaja. Deepublish.
Sama, S. P., Wahyuni, A., Anggraeni, A. D., Tonasih, S. S. T., Yoniartini, D. M., Amni, S. S., ... & Widiastuti, R. 2021. Psikologi Pendidikan. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Pt Alfabeta.
Solichah, I. 2014. Alat peraga untuk pelajar tunarungu: Penggunaan bentuk dua dimensi bangun datar pada siswa tunarungu. Media Guru.
Sumiharsono, R., & Hasanah, H. 2017. Media pembelajaran: buku bacaan wajib dosen, guru dan calon pendidik. Pustaka Abadi.
Syaparuddin, S., Meldianus, M., & Elihami, E. 2020. Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30-41.
Uno, H. B. 2023. Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.
Winarsih, Varia. 2009 Psikologi Pendidikan. Medan: Latansa Pers.
Published
2023-07-04
How to Cite
Norra Mutiara.K, Dwi.S, R., & Roshayanti, F. (2023). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MELALUI MEDIA PAPAN TEMPEL PADA MATERI BAHAN DASAR PAKAIAN DI KELAS IIIB. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4304 - 4311. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1262