PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT DENGAN MEDIA LUDO TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Lilik Farikhah; Imaniar  Purbasari; Wawan  Shokib Rondli

doi:10.36989/didaktik.v9i2.1257

Lilik Farikhah Universitas Muria Kudus
Imaniar Purbasari PGSD FIKP Universitas Muria Kudus
Wawan Shokib Rondli PGSD FIKP Universitas Muria Kudus

DOI: https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1257

Keywords: TGT Learning Model, Ludo Game. PPKn and IPS Learning Outcomes

Abstract

This research is motivated by a learning system that is not yet innovative, the media is not very diverse, the lecture method makes students less active and shy when learning. The purpose of this study was to determine the effect of the TGT learning model assisted by ludo game media on learning outcomes in class V theme 8 sub-theme 1 SD Negeri Prawoto 02. This type of research is an experimental study with a One Group Pretest Posttest design. The research sample consisted of 24 students. The data analysis technique was statistical using SPSS 24 in the normality test using the Lilliefers test, homogeneity test using Levena Statistics, and paired sample t-test. The results of the normality test obtained sig values of 0.151 and 0.062 > 0.05 indicating that the data were normally distributed and the results of the homogeneity test obtained sig values of 0.335 > 0.05 indicating that the research data was homogeneous. The results of this study prove that the TGT learning model assisted by the ludo game media influences learning outcomes, namely the sig(2-tailed) value of 0.000 <0.05. The conclusion obtained is that there is a significant difference between pretest and posttest.

References

Artha, Merna Yunia, Mohammad Kanzunnudin, and Imaniar Purbasari. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together Berbantu Permainan Ular Tangga Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa.” WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan 2(2):121–26. doi: 10.24176/wasis.v2i2.6588.
Fajrianti, Rahma, and Septi Fitri Meilana. 2022. “Jurnal Basicedu.” 6(4):6630–37.
Fathurohman, Irfai, and Imaniar Purbasari. 2020. “Peningkatan Hasil Belajar Siswa SDN 5 Gondoharum Kudus Melalui Model TGT Dan Media DaperR.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 6(3):264–74. doi: 10.5281/zenodo.3960155.
Idanta, Zikri Putra, Tin Indrawati, Pendidikan Guru, Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu, Pendidikan Universitas, and Negeri Padang. 2022. “Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament ( TGT ) Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas IV SD Negeri 26 Air Tawar Timur Kota Padang.” 5(1).
Izzaty, Agit Darojatil, Sunanih, and Meiliana Nurfitriani. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ludo Pada Materi Operasi Pengurangan Kelas 3 MIS Sindangraja.” Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 17(1):33–41. doi: 10.36456/bp.vol17.no1.a3139.
Jannah, M., and A. Husniati. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar.” JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar … 1(2):89–98.
Jihan, Aprilia Nur Fajar, Fine Reffiane, and Prasena Arisyanto. 2019. “Pengembangan Media Ludo Raksasa Pada Tema Selalu Berhemat Energi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” Mimbar PGSD Undiksha 7(2):102–13.
Mahesti, Ganes, and Henny Koeswanti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Asean Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup Pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar.” MIMBAR PGSD Undiksha 9(1):30. doi: 10.23887/jjpgsd.v9i1.33586.
Novia Pitriani, Nenden, Pupung Rahayu Noviati, and Rifahana Yoga Juanda. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Temas Games Tournamnet (TGT) Berbasis Media Corong Berhitung Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Perkalian Di Sekolah Dasar (Penelitian Eksperimen Pada Siswa Kelas II SD Negeri Sukasari Kecamatan Situraja K.” I(1):1–10.
Nur Aisah, Riska, Siti Masfuah, and Wawan Shokib Rondli. 2022. “ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR PPKn DI SD.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8(1):671–85. doi: 10.36989/didaktik.v8i1.339.
Nurdiana Sari, Wann, Wawan Shokib Rondli, Ummi Khoirun Nisa, and Isyti Nihayati. 2023. “Analisis Penerapan Media Video Dalam Pembelajaran PPKn Di SD Negeri Pulorejo 02.” Jurnal Cendekia Ilmiah 2(2):130–34.
Nurhayati, Asep Sukenda Egok, and Aswarliansyah. 2022. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(5):9118–26.
Ulfa, Maria, Yonarlianto Tembang, and Ivylentine Datu Palittin. 2022. “Layakkah Media Papan Ludo Digunakan Pada Muatan IPA Untuk Siswa Sekolah Dasar?” Mimbar Ilmu 27(3):383–90. doi: 10.23887/mi.v27i3.51275.