KURANGNYA KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN PPKn KELAS VI DI SDN GN.PICUNG 04

  • Ashri Pratiwi PGSD FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Reksa Adya Pribadi PGSD FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Ujang Jamaludin PGSD FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Keywords: questioning skills, planted question, problem based learning

Abstract

This study aims to determine the problem of the lack of questioning skills of
students with a student population of 40 people, in class IV Civics learning at SD
Negeri Gn. Picung 04. This research uses the evaluation method where the
researcher will evaluate the problems that exist in a class in their learning and
provide solutions to overcome problems, in learning asking skills is an important
factor in active learning, therefore the researcher chooses a planted question
strategy combined with the learning method. problem based learning. Planted
questions are used as a medium for student discussion by asking fellow students
in the class with the material presented in the form of problems that often occur in
everyday life. In applying these strategies and methods, an increase in the number
of students asking as much as 34%.

References

Parera, Jos Daniel. 1986.
Keterampilan Bertanya dan
Menjelaskan. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
Hisyam Zaini. (2012). Strategi
Pembelajaran Aktif. CDSD.
Yogyakarta
Nusarastriya, Yosaphat Haris, H.
Sapriya, et al. 2013.
“Pengembangan Berpikir Kritis
dalam Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan Menggunakan
Project Citizen” dalam Jurnal
Cakrawala Pendidikan, 3,
hlm.444-449.
Yeni Nur Prilanita, dan Sukirno. 2017.
Peningkatan Keterampilan
Bertanya Siswa Melalui Faktor
Pembentuknya. Cakrawala
Pendidikan
Agus Nadi. 2021. Upaya
Meningkatkan Prestasi Belajar
Siswa Kelas Iv Mi Karanganyar
01 Tema Pahlawanku Melalui Metode Planted Questions.
Jurnal Inovasi Penelitian

Tindakan Kelas dan Sekolah 158
Vol 1. No 2

Suryani dkk. (2017). Penerapan
Strategi Pembelajaran Aktif
Planted Question Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar
Peserta Didik Pada Pokok
Bahasan Kelarutan Dan Hasil
Kali Kelarutan Di Kelas XI MIPA
SMA,Penerbit Jurnalis Online
Mahasiswa Bidang Keguruan
dan Ilmu Pendidikan.
Rosidah, R. L. (2019). Analisis
Kemampuan Bertanya Siswa

dengan Memperhatikan Dimensi
Proses Kognitif Pada Penerapan
Pembelajaran Kooperatif.
Skripsi, Universitas Islam Negeri
Sunan Ampel Surabaya.
Dewi Ika Pratiwi,dkk. 2019. Analisis
Keterampilan Bertanya Siswa
Pada Pembelajaran Ipa Materi
Suhu Dan Kalor Dengan Model
Problem Based Learning Di Smp
Negeri 2 Jember . Jurnal
Pembelajaran Fisika, Vol. 8 No.
Published
2023-07-07
How to Cite
Pratiwi, A., Reksa Adya Pribadi, & Ujang Jamaludin. (2023). KURANGNYA KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA PEMBELAJARAN PPKn KELAS VI DI SDN GN.PICUNG 04. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5258 - 5265. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1189

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>