STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS II SD SUPRIYADI 02 SEMARANG MELALUI NILAI – NILAI KEJUJURAN
Keywords:
Strategi Guru, Karakter Siswa, Nilai Kejujuran
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik kelas II yang ada di SD Supriyadi 02 Semarang selalu berbicara dengan sopan kepada siapapun, selalu berkata jujur dengan siapapun, dan selalu bertanggung jawab denga napa yang telah mereka lakukan. Berdasarkan latar belakang diatas peneliti ingin mengetahui strategi apa yang telah dilakukan oleh guru sehingga peserta didiknya mampu berbicara dengan sopan kepada siapa saja, mampu berkata jujur dengan siapa saja, dan mampu bertanggung jawab atas perilaku yang telah dilakukannya. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan datanya dengan observasi dan wawancara. Teknik analisis datanya yaitu dengan menggunakan triangulasi data.
References
Amin, M. (2017). Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Kejujuran Pada Lembaga Pendidikan. TADBIR: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(1), 105-124.
Darmiyati Zuchdi, Pendidikan Karakter: Teori dan Praktik, Yogyakarta, UNY Press, 2011, hal.251-252
Dian Nunung Pertiwi, „PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER JUJUR PADA ANAK‟, Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 3.1 (2021), 324– 35.
Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal tahun 2012.
Endang Komara, „Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21‟, SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, 4.1 (2018), 17–26
E. Mulyana, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta, Bumi Aksara, 2011, hal.1
Kawuryan, S. P. (2011). Karakteristik Siswa SD Kelas Rendah dan Pembelajarannya. Tersedia pada http://staffnew. uny. ac. id/upload/132313274/pengabdian/KARAKTERISTIK+ DAN+ CAR A+ BELAJAR+ SISWA+ SD+ KELAS+ RENDAH. pdf.(diakses tanggal 17 April 2018).
Munif, M., Rozi, F., & Yusrohlana, S. (2021). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa melalui Nilai-nilai Kejujuran. Fondatia, 5(2), 163-179.
Novriyansah, A., Kurniah, N., & Suprapti, A. (2017). Studi Tentang Perkembangan Karakter Jujur Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(1), 14-22.
Saeful, A. (2021). Implementasi nilai kejujuran dalam pendidikan. Tarbawi: Jurnal pemikiran dan Pendidikan Islam, 4(2), 124-142.
Saraswati, S. W. E., Setiawan, D., & Hilyana, F. S. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96-102.
Sugiyono, (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter, Jakarta, kencana Prenada Media Group, 2011, hal.17
Darmiyati Zuchdi, Pendidikan Karakter: Teori dan Praktik, Yogyakarta, UNY Press, 2011, hal.251-252
Dian Nunung Pertiwi, „PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER JUJUR PADA ANAK‟, Jurnal Pendidikan Dasar : Jurnal Tunas Nusantara, 3.1 (2021), 324– 35.
Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal tahun 2012.
Endang Komara, „Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21‟, SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, 4.1 (2018), 17–26
E. Mulyana, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta, Bumi Aksara, 2011, hal.1
Kawuryan, S. P. (2011). Karakteristik Siswa SD Kelas Rendah dan Pembelajarannya. Tersedia pada http://staffnew. uny. ac. id/upload/132313274/pengabdian/KARAKTERISTIK+ DAN+ CAR A+ BELAJAR+ SISWA+ SD+ KELAS+ RENDAH. pdf.(diakses tanggal 17 April 2018).
Munif, M., Rozi, F., & Yusrohlana, S. (2021). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa melalui Nilai-nilai Kejujuran. Fondatia, 5(2), 163-179.
Novriyansah, A., Kurniah, N., & Suprapti, A. (2017). Studi Tentang Perkembangan Karakter Jujur Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia, 2(1), 14-22.
Saeful, A. (2021). Implementasi nilai kejujuran dalam pendidikan. Tarbawi: Jurnal pemikiran dan Pendidikan Islam, 4(2), 124-142.
Saraswati, S. W. E., Setiawan, D., & Hilyana, F. S. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96-102.
Sugiyono, (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter, Jakarta, kencana Prenada Media Group, 2011, hal.17
Published
2023-07-05
How to Cite
Ninda Ayu Andanawarih, Prayito, M., & Qoriati Mushafanah. (2023). STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS II SD SUPRIYADI 02 SEMARANG MELALUI NILAI – NILAI KEJUJURAN. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4422 - 4433. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1114
Section
Articles
