PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PATI
Abstract
ABSTRAK
Astuti, Rini Pudji, 2023. “Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Dalam Menyelesaikan Masalah Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pati”. Tesis.Pembimbing I Dr. Ngasbun Egar, M.Pd. dan Pembimbing II Dr.Nurkolis, M.M.
Perubahan aturan penerimaan peserta didik baru dengan menggunakan sistem zonasi membuat mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pati menurun, keadaan ini semakin parah dengan masa pandemi COVID-19. Pandemi berdampak luar biasa pada dunia pendidikan. Jika sebelumnya siswa belajar di secara tatap muka, sekarang belajar jarak jauh atau campuran antara pembelajaran sinkronus dan asinkronus. Perubahan yang mendadak membuat guru harus berubah tetapi banyak guru yang kesulitan untuk beradaptasi dengan teknologi , kemampuan guru yang tidak merata serta kurangnya sarana dan prasarana yang dimiliki.
Fokus penelitian ini adalah : (1) bagaimana peran kepala sekolah dalam perencanaan (Planning) untuk menyelesaikan masalah mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pati? (2) bagaimana peran kepala sekolah dalam pengorganisasian (Organizing) untuk menyelesaikan masalah mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pati? 3) bagaimana peran kepala sekolah dalam pelaksanaan (Actuating) untuk menyelesaiakan masalah mutu Pendidikan di Sekolah menengah Pertama Negeri 1 Pati? (4) bagaimana peran kepala sekolah dalam pengawasan (Controlling) untuk menyelesaikan masalah mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pati?
Metode yang digunakan Kualitatif deskriptif , dan Teknik pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dan analisis data menggunakan model analisis interaktif dengan pengecekan keabsahan data Uji kredibilitas, triangulasi,dan confirmability.
Hasil penelitian dengan masalah kompetensi siswa yang bervariasi, kemampuan adaptasi teknologi, kompetensi guru yang tidak merata dan pemenuhan sarana dan prasarana dalam perencanaan kepala sekolah menentukan tujuan, menetapkan standar kompetensi,tes CI-BI, target pemenuhan, dan pembentukan tim pelaksana. Dalam Pengorganisasian kepala sekolah membuat kelas CI-Bi dan regular, pengklasifikasian kompetensi adapatasi teknologi, dan program pemenuhan sarpras,pelaksanaan kepala sekola memotivasi, mendorong, dan membersamai dalam kegiatan, untuk pengawasan kepala sekolah memonitor,mengawasi dan mensupervisi program.
Kata Kunci : Peran kepala sekolah, manajer, masalah, mutu pendidikan.
References
Afifuddin, 2012. Dasar-Dasar Manajemen. Bandung:ALFABETA
Anjarwani, Rina. 2014. “Kajian Faktor-faktor Akademik dan Non Akademik Mahasiswa Biologi Berkesulitan Belajar Di Universitas Negeri Semarang”, Skripsi.Semarang:Universitas Negeri Semarang.
Arcaro, S Joremo. 2005. Pendidikan Berbasis Mutu, Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan, Jakarta: Reine Cipta.
Arif, Imron. 1996. Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Keagamaan Malang: Kalimah Syahadah Press.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Jogjakarta.
Asrul dan Syafaruddin. 2014.Manajemen Kepengawasan Pendidikan. Bandung: Perdana Mulia Sarana.
Daft. 2010.Era Baru Manajemen.Ed Ke-9. Jakarta: Salemba Empat.dalam Tuala, Ryuden Praja.2018. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung:Lintang Rasi Aksara Books
Danim, Sudarwan. 2008. Visi Baru Manajemen Sekolah (dari unit birokrasi ke lembaga akademik). Jakarta: PT.Bumi Aksara. dalam Umiarso dan Gozali.2010.Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan”Menjual” Mutu Pendidikan dengan Pendekatan Quality Control bagi Pelaku Lembaga Pendidikan.Jogjakarta:IRCiSoD
Dhaheri and Warsash. 2015. “Pendidikan Akhlak: Relasi Antara Sekolah dengan Keluarga,” At-Turats: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam 13(2).(1–20).
Fitrah, Muh. 2017. Peran Kepala sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu.
Haris, Abdul , dan Nurhayati. 2012. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung. AlfaBeta.
Handoko T. Hani.2012. Manajemen. Yogyakarta : BPFE
Hartono Hartono.“Otonomi Pendidikan”.POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam.1(1)
Herdiansyah,Haris.2015.Wawancara Observasi dan Focus Groups. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Jamaluddin, 2017.Manajemen Mutu. Teori dan Aplikasi pada Lembaga Pendidikan. Pusat Studi Agama dan Kemasyarakatan (PUSAKA).
Kemendiknas. 2011. Buku Kerja Kepala Sekolah. Jakarta : Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan.
Kharismawati. Dwi Elok.2019. “Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah”.Jurnal,Kajian Teori dan Praktik Kependidikan.4(1).
Khawarizmi.2011.TeoriPengawasan.(online)(https://www.negarahukum.com/teori-pengawasan.html.Diakses pada 2 Agustus 2022)
Lazaruth.1996:60.Kepala Sekolah dan Tanggung Jawab .Yogyakarta: Kanisius. dalam Tuala, Ryuden Praja.2018. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung:Lintang Rasi Aksara Books.
Liswina, Nurkolis,Gufron.2018.”Peran Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu SD Islam Al Azhar 25 Semarang”.Jurnal.Semarang:JMPUniversitas PGRI Semarang.7(3).
Marno dan Supriyatno.2008:34.Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam Cet.I;Bandung: PT Refika Aditama,
Manullang. 2006. Dasar-dasar manajemen. Gadjah Mada University Press.da Tuala, Ryuden Praja.2018. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung:Lintang Rasi Aksara Books.
Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. 2005. Evaluasi Kinerja Sekolah Dasar. Jakarta:Refika Aditama.
Muktiana,Maria Linda.2019.”Peran kepala sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan”.Skripsi.Yogyakarta:Program Studi Pendidikan Ekonomi.Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Mulyasa.2011.Menjadi Kepala Sekolah Profesional.Bandung.Cet. XI: PT Remaja Rosdakarya.
Mutohar ,Prim Masrukhan, 2014. Manajemen Mutu Sekolah : Strategi Peningkatan Mutu dan Daya Saing lembaga pendidikan Islam.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Notoatmodjo, Soekidjo. 2015. Pengembangan Sumber Daya Manusia. (Jakarta: PT Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah no 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar
Pidarta,Made dalam Asmani,Jamal M’mur.2012.Tips Menjadi Kepala sekolah Profesional. Jogjakarta:DIVA Press
Robbins, Coulter dalam Tuala, Ryuden Praja.2018. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung:Lintang Rasi Aksara Books
Rosanti,Riska.2021.”Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di UPT SMP Negeri 1 Sukamaju”. Skripsi.Palopo.Program Studi Manajemen Pendidikan Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo.
Rusman. 2009. Manajemen Kurikulum, Jakarta: Rajawali Pers.
Saldana, Miles, and Huberman. 2014.Qualitative Data Analysis. America: SAGE Publications.
Sallis, Edward. 2015. Total Quality Management in Education. IRCiSoD; Yogyakarta.
Saputro,Trio Wahyu.2015.”Peran Kepala sekolah Dalam Usaha Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Di SMP Darul Ulum Agung Kedung Kandang malang”. Skripsi.Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Satria.2016.Pengertian Dan Fungsi Manajemen Pengawasan Menurut Ahli.(online)(https://www.materibelajar.id/2016/05/pengertian-dan-fungsi-manajemen.html. diakses pada 1 Agustus 2022)
Soegeng A.Y.Ysh. GhufronAbdullah. 2018.Kepala Sekolah Teacher,Leader dan Manager.Yogyakarta:Magnum Pustaka Utama.
Sukarji, Umiarso,2014:37.Manajemen Dalam Pendidikan Islam : Konstruksi Teoritis Dalam Menemukan Kebermaknaan Pengelolaan Pendidikan Islam, Jakarta : Mitra Wacana media,
Shidiq dan Khoiri.2019.Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan.Ponorogo:Nata Karya
Suryosubroto, 2010:52.Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta.
Syukur, Fatah,2011.Manajemen Pendidikan Berbasis pada Madrasah.Semarang: Pustaka Rizki Putra
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. 2014. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tisnawati, 2015. Pengantar Manajemen.Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Triatna,Cepi,2015:1. Pengembangan Manajemen Pendidikan, Bandung:Remaja Rosdakarya.
Tuala, Ryuden Praja.2018. Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah. Lampung:Lintang Rasi Aksara Books.
Umiarso, 2014.Manajemen Dalam Pendidikan Islam : Konstruksi Teoritis Dalam Menemukan Kebermaknaan Pengelolaan Pendidikan Islam. Jakarta: Mitra Wacana media.
Umiarso dan Gojali.2010.Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan”Menjual” Mutu Pendidikan dengan Pendekatan Quality Control bagi Pelaku Lembaga Pendidikan. Jogjakarta:IRCiSoD
Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Undang – undang No. 14 tentang Guru dan Dosen. Jakarta:Visi Media.
Undang-undang, No. 25 Tahun 2000. Program Pembangunan Nasional, Pasal 1, Ayat 1.
Undang – undang Sisdiknas 2003. Jakarta: Sinar Grafika.
Wahjosumidjo. 2008. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik Dan Permasalahannya. Edisi I, Cet. IV; Jakarta: Rajawali Pers dalam Asmani.2012.Tips Menjadi Kepala sekolah Profesional. Jogjakarta:DIVA Press
Widiastuti,Yuni.2019. Mengenal anak CI-BI Cerdas Istimewa dan Bakat Istimewa.(online)(https://kumparan.com/kumparanmom/mengenal-anak-cibi-cerdas-istimewa-dan-bakat-istimewa-1sNXcWWnlYM/full diunduh pada 13 September 2022)
…….2007. Standar Kompetensi Kepala Sekolah TK,SD,SMP,SMA,SMK,SLB. Jakarta: Pustaka Yustisia.
….. 2022. Pengertian Pengorganisasian Menurut Ahli.(online)(https://www.kumpulan pengertian.com/2018/10/pengertian-pengorganisasian-menurut.html.diakses 26 Juli 2022)
Yusuf, Choirul Fuad. 2008. Budaya Sekolah dan mutu Pendidikan. Jakarta: PT. Pena vcitrasatria.
Zulfa,Umi.Alternatif. 2013. Model Penilaian dan Pengembangan Kinerja Dosen. Cilacap:Ihya Media.
